3학년 미술 작품감상 - 김홍도의 ‘춤추는 아이’를 통한 미술 작품의 이해와 감상활동에 관심 갖기

소개글

미술과 지도안입니다. 3. 작품 감상(1-2/4 ) 3-1. 미술작품, 어떻게 볼까? 부분으로 좋은 성적받았습니다.

목차

없음

본문내용

자료(□) 유의점(※)
도입
동기유발
◎ 두 개의 그림을 보며 두 그림의 다른 점 찾기
두 그림은 과연 같은 그림일까요, 다른 그림일까요?
-다른 그림이요.
그렇다면 어떤 부분이 다른지 잠시 관찰한 뒤 발표하여 봅시다.
- 창문 부분이 다릅니다.
- 의자 위에 물건이 있는 것이 다릅니다.
- 오른쪽 문의 가운데 부분이 다릅니다.
그림은 관심을 가지고 자세히 보면 재미있는 점을 많이 찾아볼 수 있습니다. 그럼 이 시간에는 무엇을 공부하면 좋을까요?
- 미술 작품을 감상하는 공부를 하면 좋겠습니다.
5‘
ppt자료(‘고흐의 방’ 틀린 그림 찾기 자료)
학습문제
확인
활동안내
◎ 공부할 문제 확인하기
♣ 미술 작품의 이해와 감상 활동에 관심을 가져 봅시다.
오늘 수업에서는 무엇을 배울지 학습목표를 통해 확인해봅시다.
◎ 학습활동 안내하기
[활동1] 마음 열기
[활동2] 단계별 감상 및 발표하기
[활동3] 다시 생각해보기 및 나의 생각더하기

참고 자료

없음