국어 5학년 1학기 5단원 사실과 발견 - 매체를 사용하여 발표하는 방법 알기

소개글

대구교육대학교 진선희 교수님 수업에서 발표한 국어 세안자료입니다.
국어 5학년 1학기 5단원 사실과 발견 - 매체를 사용하여 발표하는 방법 알기 부분이고,
세안으로 아동의 실태도 직접 작성하였고, 학습지 또한 첨부되어있습니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 교육과정 내용 영역
4. 성취기준
5. 주요학습 내용 및 활동
6. 지도의 유의점
7. 학급의 실태 조사 분석 및 수업자 의도

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원은 수업, 학급회의, 방송과 같은 공식적 상황에서 대상의 특성을 드러내는 적절한 표현을 사용하여 발표하는 능력을 신장시키고, 또 발표를 들으면서 매체 사용의 효과성을 판단하는능력을 신장시키는 것을 목적으로 한다. 발표는 정보 전달을 목적으로 하기 때문에 대상의 특성을 정확하게 드러내는 표현을 사용하여야 하며, 대상의 특성에 맞는 어휘의 선정과 문장 표현에 중점을 두어야 한다. 또, 학습자가 시청자 보조 자료를 사용하여 효과적으로 발표하는 방법을 익히고, 발표할 수 있는 기회를 가지게 하여야 한다. 이단원에서는 매체를 사용한 발표 방법을 학습하는데 중점을 둔다. 이 단원에서 발표할 내용은 인물, 사물, 행동 등 관찰할 수 있는 대상을 위주로 하고 관찰과 분석을 통하여 생성하게 된다. 내용을 표현할 때에는 대상의 특성을 드러내기에 적합한 어휘 및 문장 표현을 사용하도록 지도한다. 그림, 동영상, 도표, 실물 등 다양한 매체를 활용하여 발표하도록 한다.

<중 략>

예) 인물의 실제 사진, 유물사진, 동물 사진 등
우리나라의 문화유산 : 우리나라의 문화유산, 해외의 유적 지와 같이 직접 가서 보기 어려운 경우에 사진을 사용
그림
예) 구조 설계도, 해부도 등
인체의 구조: 우리 눈으로 직접 확인하기 어려운 인체 안을, 해부도를 통해 보여주면서 발표하면 효과적이다.
도표
예) 통계자료, 순서도, 설문 조사 결과 도표 등
우리나라의 자원 : 말로만 들으면 이해하기 어려운 지역별 자원 분포도를 보여주면서 발표할 수 있다.
동영상
예) 전통악기 연주방법 동영상, 음식을 만드는 방법 동영상 등
우리나라의 전통 악기 단소 : 동영상 자료가 없이는 이해하기 어려운 단소 연주 방법을 동영상 자료를 보여 주면서 발표할 수 있다.

참고 자료

없음