Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson 심리사회적 발달 단계를 비교하고 차이점을 설명하라.

소개글

Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson 심리사회적 발달 단계를 비교하고 차이점을 설명하라.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Freud 의 심리성적 발달단계
2. Erikson의 심리사회적 발달단계

Ⅲ. 결론
- 두 발달단계의 차이점

본문내용

Ⅰ. 서론
아동발달 이론 중 정신분석학 이론에는 크게 프로이트(Sigmund Freud)의 심리성적 이론과 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 이론이 있다. 프로이드의 심리성적 이론은 인간은 타고난 성 본능과 공격본능에 따라 행동하며, 이 본능이 통제되는 과정에서 아동의 성격형성이 결정된다고 설명한다. 한편, 에릭슨의 심리사회적 이론은 프로이트 이론을 전 생애적으로 확장한 이론으로, 생애 초기 성본능에 대한 초점을 상대적으로 축소하고 환경적, 사회적 결정요인을 더욱 강조하는 입장이다.
지금부터 각 심리성적 이론을 살펴보고 비교를 통해 차이점을 알아보려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
프로이드는 성격이란 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego)등 세 개의 주요 체계로 구성되어 있다고 생각했다. 이들 각 체계는 그 자체의 기능을 가지고 있으면서 체계간의 상호작용에 의해 개인의 행동을 통제한다.

<중 략>

중년기로 대충 35~50세까지이며 인간의 완전한 성숙기에 해당된다. 개인은 다음 세대를 가르치고 인도하는데 적극적이고 직접적으로 참여하는 것이 필요하다. 인간은 자신이 속한 어떤 조직에서 다음 세대에 영향을 끼치고 이끌고자 하는 욕구를 만족 시킬 수 있다. 그러한 행동이 중년기의 개인에게 나타나지 않으면, 그 사람은 침체감, 권태, 대인관계 약화상태에 빠지게 된다.
8) 8단계 자아 통합 대 절망감
인생의 황혼기에 자아통합이나 절망의 상태에 있는 자신을 발견한다. 자신의 전체적인 삶을 바라보는 방법을 좌우하게 되며 이 시기에 개인의 주요한 노력은 자아완성 혹은 완성에 가까워지려는 데에 있다. 이 시기는 자신의 삶을 되돌아보거나 검토해보며 마지막 평가를 하는 숙고의 시간이다. 만약 개인이 충족감과 만족감으로 자신의 삶을 되돌아보고 그가 인생의 성공과 실패에 잘 적응해 왔다면 그는 자아통합을 하게 된다. 자아통합은 한 개인의 자신의 현재상황과 과거를 수용한다. 반대로 그렇지 못하다면 좌절감에 빠져 매우 고통스러워한다.

참고 자료

없음