부모교육 프로그램

소개글

부모교육 프로그램

목차

1. 부모교육 프로그램 개발 배경
2. 부모교육 프로그램 개발을 위한 정보
3. 부모교육 프로그램의 종류

본문내용

1. 부모교육 프로그램 개발 배경
- 부모교육은 나라의 정치적 상황이나, 경제적 상황이나, 아동발달과 심리학에서의 주도적인 생각들, 여성과 가족에 대한 현행의 태도를 반영한다.
ex) ①미국
1950~1960년대: 많은 학자들에 의해 부모양육과 부모교육에 대한 이론들이 나오기 시작
1970년대 : 이론을 토대로 많은 프로그램이 개발
1980년대 및 1990년대: 부모교육 프로그램은 특정계층이나 문화를 가진 가족들을 위한 부모교육 프로그램으로 다양해짐.
② 우리나라
- 시대에 따른 정치 경제적인 상황이나 아동발달의 영향, 여성의 사회적 진출과 가족에 대한 동시대적 태도에 따라 부모교육의 형태가 다양해짐.

<중 략>

목표: 부모의 자아존감을 높이고 내적 통제감을 향상시켜 유아발달에 영향을 미치도록 함.
- 유아에게 사물을 탐구하는 기회를 주어 발달을 촉진 시킴.
가정방문자: 어머니와 같은 문화적 배경을 가진 준전문가를 활용
피아제 인지발달 이론등을 연구하여 학습활동에 적용.
언어발달은 얼굴 맞대고 상호작용 함으로써 길러진다는 생각에서 교육고정 제공.
⑥행동과학 연구소의 가정중심 프로그램
( 우리나라 )
가족자녀 가정방문 프로그램과 플로리다 부모교육 프로그램을 기초하여 가정중심의 부모교육 및 부모참여 프로그램 개발.
저소득층 가정 부모들에게 자녀양육에 대한 지식과 기술을 습득하도록 도움으로써 부모역할에 대한 자신감과 긍정적인 자아개념 증진, 성장발달에 지속적인 도움을 주는 것으로 교육내용과 방법이 구성.

참고 자료

없음