에릭슨의 인간성장 발달 과정 중 1~3단계를 서술하시오.

소개글

제목은 흔한 내용이지만 여러 자료를 참고해 결코 흔하지 않게 작성하였습니다.
내용정리 잘 되어 있고 편집도 잘 되어있습니다.

목차

1. 에릭슨의 발달 단계 이론에 대한 이해

2. 심리•사회적 발달 단계 8단계에 대한 이야기

3. 제1단계-제3단계에 대해 더 알아보기
▘제1단계 (영아기, 0-2세) : 신뢰감 vs 불신감
▚제2단계 (유아기, 2-3세) : 자율성 vs 수치감
▜ 제3단계 (유치기, 4-6세) : 주도성 vs 죄악감

4. 에릭슨의 발달단계에 대한 평가

5. 과제를 한 후에

본문내용

1. 에릭슨의 발달 단계 이론에 대한 이해
인간의 생애주기 발달 단계를 발견한 에릭슨의 8단계 중 5단계의 의견은 프로이드의 학설에 따르기로 했기 때문에 프로이드의 이론과 유사할 수밖에 없다. 기존 프로이드의 5단계 발달과정 이후에 청소년-중년기-노년기에 대한 사회심리적인 요소를 추가하였다. 에릭슨은 프로이드의 리비도에 대한 관점보다는 사람이 생활하면서 연관을 맺게 되는 사회적 가치, 사회적 여건에 적응하면서 나타나는 긍정적이거나 부정적인 결과에 더 관심을 가졌다. 즉, 프로이드의 기존 학설에 자아가 사회적 환경에 적응하면서 나타나는 적응, 정체성, 그리고 그 결과에 관심을 가짐과 동시에 자아가 주의의 환경과 어떠한 상호작용을 하는지를 중요하게 생각하였다. 이런 점에서 그의 이론을 사회심리학 이론이라고 부른다. 사람이 살아가면서 만나게 되는 사회적인 환경과 가정, 또는 만나는 사람에 의해서 시기별 특징이 달라진다. 각 단계의 특징에서 긍정적인 부분 그와 반대인 악영향을 받아 사람의 반응이 달라진다. 사람은 다가오는 환경의 영향을 받는다.

<중 략>

특히, 인간발달에서 전생에 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 큰 공헌이라 할 수 있다. 단점으로는 개념정의가 명확하지 않다는 것과 단계로의 전환의 기제가 명확하지 않다는 것, 성인발달단계 연령구분이 모호하고, 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 턱없이 부족해서 유용성이 낮다는 것이다.’
에릭슨의 생애주기 발달 단계 이론은 발달 단계를 어느 특정한 시기에서만 구분하여 정한 것이 아니라 인간의 전 생애를 다루었다는 점에서 높이 살만한 이론이다. 에릭슨의 발달 단계 이론에 대해 지지하는 학자들이 그것에 대해 연구에서 에릭슨의 8가지 발달 단계 이론이 검증된 이론이 될 수 있도록 해야 할 필요성이 있다.

참고 자료

정옥분(2007). 전 생에 인간발달의 이론, 학지사.
김현택 외 공저(2006). 현대 심리학 이해, 학지사.
임경수(2004). 심리학의 이해. 학지사.
안영진(2002). 새 아동발달 이론. 도서출판꾸벅.
박노권(1998). 에릭슨 사회발달 8단계 이론 분석. 목원대학교 신학연구소 신학과 현장 제8집.