4학년 2학기 미술 10-4 그림 글자(그림 글자 만들기) 2/6차시 지도안

소개글

실제로 수업 했던 지도안이므로 유용하게 사용하실 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

그림 글자 설명하기
-이런 그림을 그림글자라고 합니다. 그림글자는 대상의 특징을 살려 그림으로 이미지화하고 표현한 글자를 말합니다.
◎학습문제 제시하기
-선생님의 그림 글자 작품
감상하기
5’
교사: 이미지 사진자료
학생: 포스터 물감 도구 일체, 도화지. 파레트. 물통.
대상의 특징을 살린 그림 글자를 만들어 보자.
◈ 학습활동 안내
【활동 1】문자도 감상하기
【활동 2】그림 글자를 찾아라!
-실생활에서 발견할 수 있는 그림 문자를 찾아봅시다.
【활동 3】그림 글자 만들기
전개
대상에 어울리는 글자의 모양과 색 찾기
느낌을 살려 그림 글자 꾸미기
대상의 특징을 살려 그림 글자 꾸미기
◈ 학습활동
【활동1】문자도 감상하기
[문자도 1]
문자도 제시하기
작품에 등장하는 것에 대해 질문하기
문자도가 어떤 내용을 담고 있을까 추측하게 하는 질문하기
문자도에 있는 동물, 식물의 의미 간단하게 이야기하기
이 문자도에는 어떤 의미가 담겨있을까요?
문자도의 의미 설명하기
- 문자도는 교훈적인 의미나 좋은 뜻을 지닌 글자를 통해 바라는 소망을 이룰 수 있다고 생각해서 그렸습니다.주로 병풍으로 제작되어 많이 사용되었습니다.
문자도에는 의미전달 기능과 함께 장식적 효과도 있습니다.
[문자도2]
제시된 문자도가 의미하는 것을 질문하기
-문자도가 뜻을 지닌 글자를 통해 소망을 이루고자 하는 의미에서 주로 병풍에서 제작되었다고 설명.

참고 자료

없음