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영유아 보육프로그램

*미*
최초 등록일
2013.01.03
최종 저작일
2013.01
11페이지/ 한컴오피스
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소개글

영유아 보육프로그램에 대한 과제입니다.다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 영유아 보육계획
1. 보육계획의 필요성
2. 보육계획의 기본요소
3. 보육활동의 계획

Ⅱ. 영유아 보육프로그램의 운영
1. 표준 보육과정의 특성과 목표
2. 표준보육과정의 보육내용
3. 표준보육과정에 근거한 보육프로그램 수립
1) 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 운영
2) 만1,2세 영아의 발달적 특징과 보육프로그램 계획 및 운영
3) 만3-5세의 발달적 특징과 보육프로그램 계획 및 운영

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 영유아 보육계획

1. 보육계획의 필요성
영유아를 위한 보육계획은 영유아가 어떻게 성장하며, 발달단계에서 신체적․사회적․인지적․정서적으로 어떠한 발달적 특성이 있으며, 무엇에 관심을 보이는지에 대한 지식에 기초하여 수립되어야 한다. 영유아들은 각 단계에서 전형적인 독특한 성장 과업을 수행해 가면서 새로운 기술을 습득하고 특별한 흥미를 발달시켜 나간다. 보육계획은 장기계획과 단기계획으로 구성될 수 있으나 장․단기 교육계획안은 명문화되어 수시로 참고할 수 있어야 한다. 각 기관들의 지향하는 목적과 철학 및 근거하고 있는 이론적 기초 등을 참고로 장기계획을 작성하여 명문화하고 그 계획에 기초하여 연간, 월간, 주간, 일일 계획안을 작성하여야 한다.

2. 보육계획의 기본요소
보육교사가 보육과정을 기초로 통합적 보육과정을 구성할 때 고려해야 할 원칙은 통합성,계열성, 다양성, 융통성이다.
첫째, 통합성의 원칙은 다양성한 학습경험들을 시간적․공간적으로, 교육내용 영역에 상호 관련시키고 의미 있게 모아서 전체로서의 학습이 이루어지고 있다.
둘째, 계열성의 원칙은 교육 내용을 조작할 때 어느 것을 먼저 경험하고 어느 것을 나중에 경험해야 하는가를 순서 짓는 것을 말한다.
셋째, 다양성의 원칙은 일상생활에서 경험하게 되는 모든 대상, 즉 사물이나 현상들이 갖는 개별적인 독특성을 인정하고 그들 간의 구별되는 차이 나는 점을 존중하는 것을 말한다.
넷째, 융통성의 원칙은 학습자인 유아가 호기심과 관심을 가지고 활동을 경험할 때 고려하는 것을 말한다.

3. 보육활동의 계획
보육활동의 계획은 보육대상 집단의 연령과 발달수준, 집단의 크기 및 규모, 교사 대아동의 비율, 실내와 공간의 면적, 공간의 크기 및 배치, 교재․교구의 다양성과 보육인력의 양과 질에 의해 영향을 받는다.

참고 자료

우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
안효일(2009) 통합교육과정 이론, 원미사
유광찬(2005) 통합교과 교육, 교육과학사
허경철 외, 한국유아교육학회&#8228;한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
*미*
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