피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.

소개글

피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.

목차

피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론(감각운동기, 전조작기)
(1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
(2)전조작기(Preoperational Stage)
2. 영유아기의 행동과 놀이의 특징과 발달단계와의 관련성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간발달에 있어서 영유아기는 발달이 가장 민감하고 활발한 시기로서, 이 시기의 발달은 성인기에 필요한 대부분의 학습기초를 형성한다. 영유아기의 발달속도는 그 어떤 시기보다도 빨라 급속한 변화를 겪게 되며 자신의 잠재적 가능성을 개발하고 신체적, 사회적, 정신적, 지적발달의 기초를 배워나가게 된다. 이 시기 영유아의 인지 발달의 많은 부분은 놀이를 통해 이루어지며 영유아는 자신의 인지 수준에 맞는 놀이에 몰두한다. 이처럼 영유아에게 놀이란 세상을 알아가고 배워가는 방법인 동시에 지적인 기술과 개념을 숙달시키는 매개체가 된다. 영유아는 놀이 세계의 주인공으로서 놀이를 통해 주변에서 경험한 사건이나 인물을 모방하고 창조하며 인지적 지표들을 습득한다. 따라서 본 장에서는 피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론(감각운동기, 전조작기)
피아제는 인지 발달 단계를 모두 4개의 단계로 나누었는데, 감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기가 바로 그것이다. 이들은 모두 연속성을 가지고 있으며, 그는 이 네 단계 모두 똑같이 중요하다고 하였다. 이 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계는 감각운동기와 전조작기 단계이므로 이에 대해 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

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이숙재(2004), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
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