2011경기도교육청 수업인증제 1차 교내수업공개 지도안-초등 사회과4학년 극화학습의 적용을 통한 사회과 문제해결 및 의사결정능력 신장방안

소개글

2011경기도교육청 수업인증제 2등급 입상 1차 교내수업지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 수업연구의 개요
Ⅱ. 학급실태분석
Ⅲ. 수업의 구체적 전략
Ⅳ. 단원개관
Ⅴ. 사회과 교수학습 과정안
Ⅵ. 평가계획
Ⅶ. 학생좌석 배치표
Ⅷ. 수업참고자료

본문내용

Ⅰ. 수업연구의 개요
1. 주제선정의 필요성
우리의 일상은 수많은 선택의 순간과 과정으로 구성되어 있다. 가깝게는 상점에서 자신에게 필요한 물건을 고르는 과정에서부터 대학진학을 위해 원하는 학교를 선택하거나 지역의 국회의원을 뽑고 나아가 대통령선거를 통해 국가의 미래를 결정하는 과정에 이르기까지 그 중요성에는 차이가 있을지 모르나, 본질적으로는 문제해결과 의사결정을 수반한다는 점에서 유사점을 찾을 수 있다.
본 수업연구의 주제는 바로 ‘선택’과 관련한 문제를 다루고 있다. 우리가 경험하는 일상생활 속에서 선택을 필요로 하는 상황은 다양하게 나타나고 있다. 아울러, 그 과정 속에는 주어진 문제에 대한 합리적인 해결방안을 탐색위한 과정으로서의 의사결정의 과정도 본질적으로 포함하고 있음을 어렵지 않게 살펴볼 수 있다.
현행 초등학교 4학년 사회과 교육과정에서도 이러한 점을 고려하여 1학기의 경우. ‘2. 주민참여와 우리 시도의 발전’단원에서 지역의 당면과제 해결을 위한 다양한 의사결정의 과정을 주요 컨텐츠로 다루고 있으며 2학기의 경우, ‘1. 경제생활과 바람직한 선택’단원에서 현명한 경제생활을 위한 의사결정과정을 중요한 학습내용으로 선정하고 있음을 알 수 있었다.

<중 략>

뉴스 시작 음 들리면서 시작된다.
앵커(여): 안녕하십니까. YBN 10시 뉴스 최** 아나운서입니다.
(인사)
앵커(남): 새롭게 뉴스 진행을 맡게 된 아나운서 손** 입니다.
(인사)
앵커(여): 첫 소식입니다. 다음 달 예정된 지방의원 선거와 관련하
여 YBN에서 우리지역 주민을 대상으로 지역의 문제점에 대해 생
각해보는 특집을 마련해 보았습니다.
앵커(남): 이번 조사는 인터뷰를 통한 면접으로 진행되었습니다.
이 소식은 *** 기자가 전해주겠습니다.
※<동영상 부분>
기자: YBN*** 기자입니다. 저는 지금 **읍의 중심인
**초등학교에 나와 있습니다. 오늘은 **초등학교 학생
과 선생님을 대상으로 우리 지역의 문제점에 대해 어떻게 생
각하고 있는지 알아보겠습니다. 안녕하세요, 우리 지역의 문제
점은 무엇이라고 생각하십니까?
학생1(정**): 아, 네, 우리지역의 문제점은 교통이라고 생각
합니다. **읍은 교통이 너무 불편하고 지하철도 없어 문제
라고 생각해요. **시내까지 30분이라니 이건 너무 시간이
걸려요.
기자: 다음 의견 들어보겠습니다.
학생2(안**): 저는 우리지역에 의료시설이 너무 부족하다
고 생각합니다. 종합병원 숫자도 부족하고 특히, 보건소
는 어디에 있는지도 알 수가 없어요, 너무 불편해요!

참고 자료

없음