[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 6학년 2학기 3.쾌적한 환경
- 최초 등록일
- 2013.01.12
- 최종 저작일
- 2013.01
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소개글
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목차
1. 학습목표
2. 환경 보전이란 무엇인가
3. 우리는 왜 환경을 보전해야 할까요
4. 환경을 보전하려면 어떻게 해야 할가요
5. 간이 정수기 만들기
6. 정리
본문내용
♣ 물, 공기, 토양, 삼림을 보전해야 하는 이유를
말할 수 있다.
♣ 환경 보전 방법을 알고, 실천에 옮기려는 태도
를 가진다.
‘환경 보전’ 이란 무엇일까요?
환경 오염으로부터 환경을 보호하고, 오염된 환경을 개선함과 동시에 쾌적한 환경의 상태를 유지하고 만들어 나가는 것을 말합니다.
쉽게 말하면, 우리가 살고 있는 환경을 아끼고, 잘 가꾸는 것입니다.
환경 보호, 환경 보존, 자연 보호, 자연 보존과자연 보존과같은 뜻으로 생각하면 됩니다.
우리 주변의 환경오염 사례를 찾아볼까요?
<중 략>
토양은 오염된 것을 정화하는 능력이 있습니다.
하지만 한 번 오염된 물은 정화하기 힘듭니다.
소중한 물이 오염되지 않도록 노력해야겠죠??
오늘 배운 내용을 정리해 봅시다.
학습 목표가 무엇이었나요?
♣ 물, 공기, 토양, 삼림을 보전해야 하는 이유를
말할 수 있다.
♣ 환경 보전 방법을 알고, 실천에 옮기려는 태도
를 가진다.
학습지에 정리한 내용을 바탕으로, 오늘 배운 내용을 발표해 봅시다.
참고 자료
없음