민주적 부모교육이론 dreikurs

소개글

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목차

1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경
2. 민주적 부모 교육 이론의 목표
3. 민주적 부모 교육 이론의 원리
4. 부모-자녀 관계에 대한 견해
5. 민주적 부모교육의 양육원리
6. 부모연구모임
7. 프로그램의 유형과 평가

본문내용

민주적 부모 교육 이론은 Adler의 개인심리학 이론(individual psychology)을 Dreikurs 가 부모 교육에 적용시킨 이론이다. 부모-자녀 관계의 평등성을 강조하여 과거의 권위적인 방법이 아닌 민주적인 방식을 사용해야 한다고 주장하였다. 가정은 자녀들이 행동 양식을 처음으로 학습하는 장이므로 부모는 자녀에 대한 보다 나은 지식을 가지고 자녀를 잘 지도해야 한다고 주장한 Adler의 이론을 기본으로 한다.

1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경

1) 민주적 부모 교육 이론의 가정
Adler가 제안하고 있는 부모 교육의 기본 가정은 다음과 같다.

<중 략>

아동의 생활태도는 그의 첫 사회의 장인 가정의 영향을 받게 되며, 아동자신이 살고 있는 환경을 통해 생활양식을 습득하게 된다. 생활양식은 행동방향을 제공한다. 따라서 아동의 부적응적 행동을 바로잡기 위해서는 그의 생활양식을 이해해야 한다. 그런 아동이 가지고 있는 기본적인 부정적 개념은 다음과 같다.
첫째, 부적절한 느낌으로서 "나는 무기하다."
둘째, 자신이 특별하다고 느끼는 것으로 "나는 가장 대단한 사람이다."
셋째, 윤리적으로 자신을 얕보는 것으로 "나는 좋지 않은 사람이다."

<중 략>

Dreikure의 부모연구회는 통합된 사회체계의 하나로서 가족을 강조하고 작 가족구성원들이 다른 구성원과 상호작용할 기회를 포함시킨 부모교육 모형이다. 이 연구회는 Adler의 심리치료이론을 기초로 하여 자녀양육에 필요한 구체적인 사실들을 부모에게 알리고 토론하는 모임으로서 부모- 자녀 사이의 상호작용에 질적인 변화를 가져오게 하는 데 목적이 있다.
이 모임은 보통 8~12명이 한 팀으로 구성되어 있고 부부가 함께 자녀양육을 토의하는 것이 이상적이라고 생각하였기 때문에 부부참석을 권장하였다.

참고 자료

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