생태체계적 놀이치료

소개글

생태체계, 놀이치료

목차

1. 생태체계적 모델

2. 생태체계적 놀이치료 이론
1) 철학적 근원
2) 성격이론
3) 기보적인 추동
4) 발달의 역할
5) 정신병리
6) 치료목표
7) 치료자의 자격과 자질
8) 내담자 특징

3. 사례연구 : 제이슨
1) 초기면담과 평가
2) 발달수준
3) 정서
4) 반응 목록
5) 아동요인
6) 생태체계적 요인
7) 아동요인
8) 생태체계적 요인
9) 치료목표
10) 치료에 대한 설명
11) 치료계약
12) 치료단계
13) 학교와 의료체계의 자문
14) 예후

본문내용

1. 생태체계적 모델
생태체계적 모델의 기본단위는 개인이며 하나의 체계 또는 다른 체계를 강조함으로써 개인의 역할을 최소화하려는 경향이 있는 다른 체계론적 모델과는 분명히 구분된다. 개인의 철학과 신념과 이론적 지향에 따라 하나의 체계로서 개인을 설명할 때 다른 요소들을 포함할 수 있다. 이러한 다른 요소에는 정신, 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego), 아니마, 아니무스 등이 포함된다. 생태체계적 관점에서 이 수준으로 제이슨의 사례를 개념화할 때 기분장애의 가족력과, 특히 외조부와 증조모에 의해 나타난 격심한 기분의 변화에 주목해야 한다. 이러한 것은 제이슨의 정서적 어려움이 자신의 감정과 행동에 영향을 미치는 신경생물학적 요소의 결과임을 보여주고 있다. 이 모델에서 한 개인의 정신건강은 타인과의 상호작용 질(quality)에 따라 좌우된다. 따라서 아동과 성인들은 즉각적으로 자녀와 부모라는 역할을 만들어 내는 양자 관계를 형성하면서 상호작용한다.
대부분의 가족처럼 제이슨의 가족도 여러 가지 다른 체계와 관련되어 왔거나 관련되어있다. 메리는 임신의 어려움 대문에 의료체계와 접촉을 했으며, 잠재적으로 이것은 자녀의 의료문제에 대해 그녀가 민감했다는 증거이기도 하다. 제이슨이 학교에 다니는 것은 그와 가족 모두에게 스트레스의 근원이다. 메리와 에밀리오는 모두 직장인이며 다른 곳에서 일하는데 메리의 직장은 스트레스와 실망의 근원으로 보이는 반면, 에밀리오는 자신의 근무환경에 대해 행복해하는 것 같았다. 메리가 제이슨을 학대한 것 때문에 메리와 아이들은 사회복지 서비스 체계에 연계되었고, 그 결과 가족 전체는 현재 어느 정도 정신건강체계와 연계되어 있다.
우리는 또한 제이슨이 방화 사건에 연루된 것 때문에 사법체계와도 관련되어 있다는 점에 주목한다. 표면적인 계산으로는 한 가족이 적어도 11가지의 다른 체계(앵글로/멕시코-아메리칸 공동체, 가톨릭교회, 의료, 정신건강, 공립학교, 보육원, 메리/에밀리오의 직장, 사회복지 서비스, 경찰)와 관련되어 있다. 각 체계를 대표하는 사람의 수를 고려해 볼 때, 여러 사람들이 제이슨 가족의 정서적인 안녕에 직접적이고 일상적인 영향을 미칠 수 도 있다는 것을 알 수 있다.

참고 자료

없음