유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오.
- 최초 등록일
- 2013.01.24
- 최종 저작일
- 2013.01
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소개글
유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오
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목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 부모의 역할
1) 유아기의 이해
2) 유아기때 부모의 역할
2. 학령기의 부모의 역할
1) 학령기의 이해
2) 학령기때 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
개인적인 인성교육은 학교에서 담당하는 것이 아니라 각 가정에서 이루어져야 한다. 개인의 인생에 있어서 가장 중요한 역할을 담당하는 것이 부모다. 뿐만 아니라 부모는 자식에게 있어서 최초의 교사, 개인적으로 인생에 있어서 가장 기본적인 것들을 부모가 가르쳐야 한다. 그리고 자식들을 사회와 세계에 잘 적응할 수 있도록 인도하는 것이 부모의 중요한 역할이라고 할 수 있다. 따라서 본 장에서는 유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 유아기의 부모의 역할
1) 유아기의 이해
유아의 연령은 약 2세에서 6세까지이며, 아동전기에 속한다. 유아의 신체적 발달은 18개월이 되면 물건을 쥐었다가 돌려줄 수 있으며 도움 없이 걸을 수 있게 되고 스스로 먹으려는 시도를 한다. 만 2살 무렵이면 안정적으로 걸을 수 있고 혼자서는 잘 먹기 시작하며 계단을 오르내릴 수 있다. 만 3살에는 균형 있게 달릴 수 있고 옷을 자신이 입으려는 시도를 하며 혼자서도 잘 먹는다. 아이는 걷는 것, 달리는 것, 손으로 만지고, 던지고, 부수는 등의 새로운 신체적 능력을 즐기면서 세상을 탐색해 간다. 즉 유아의 신체적 발달은 빠르게 진행되어 신체의 변화까지도 빠르게 가져온다. 신체적 발달에 따라 활동범위가 넓어져 유아들은 전진적으로 자율성을 갖게 된다. 또한 친구와 더불어 자기가 하고 싶은 것을 하기 원하며, 자기가 선택할 것을 주장하게 되므로 부모의 입장에서는 고집스럽고 반항적인 아이로 보여지는 시기이다.
참고 자료
조흥식,김인숙,김혜란,김혜련,신은주(2010), 가족복지학, 학지사
호태석,황정혜(1999), 부모교육, 쿰란출판사
성영혜,윤석희,이경화(1994), 부모교육, 문음사