발달장애를 예방하기 위한 부모의 역할

소개글

발달장애를 예방하기 위한 부모의 역할

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 임신 전
2. 태내기
3. 분만 시
4. 생후기
5. 기타

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
발달장애의 발생 원인과 그에 대한 예방은 최근에 들어서면서 많은 관심을 받고 있는 영역이라고 할 수 있다. 특히 현대 사회로 들어오면서 의학과 과학의 발달로 인하여 특정 장애에 대한 원인이 알려지고 그에 대한 예방 또는 조기 발견이 가능해졌으며, 이에 따라 이러한 장애로 인한 부정적인 영향을 최소화하는데 큰 역할을 하고 있는 것이 사실이다. 더욱이 사회적으로도 장애의 존재를 수치스럽게 생각하여 숨기고 감추는 시대를 거쳐 현재는 가능하면 조기에 발견하여 그 부정적인 영향을 최소화하기 위한 노력이 기울여지고 있기 때문에 장애의 모습이나 현상이 가시화되었으며, 이러한 모든 요인들이 영향을 미쳐 발달장애의 발생과 예방에 대한 관심을 증가시키게 되었다.
Ⅱ. 본론 - 발달장애를 예방하는 어머니의 역할
어느 특정 질환 또는 장애를 지칭하는 것이 아니라 사회적인 관계, 의사소통, 인지 발달의 지연과 이상을 특징으로 하고 제 나이에 맞는 발달이 이뤄지지 않는 상태로 발달 검사에서 평균적인 정상 기대치 보다 25% 정도 뒤처진 경우를 말한다. 대부분 저 연령에 발견되며 사회성 문제가 진단에 가장 중요한 특징이다.

<중 략>

① 기어 다니는 시기에 아이가 기어 다니지 못한다면 뇌의 불균형이 많이 오게 된다고 한다. 엄마는 아이의 오른손 오른발을 잡고, 아빠는 아이의 왼손 왼발을 잡아 교차로 기어 다니기를 도와주도록 한다.
② 혼자 서지 못하는 발달시기에 손을 잡고 걸음마를 시켜주지 않아야 발달장애를 예방할 수 있다.
③ 보행기를 태워주지 않는다. 오히려 발달장애를 가져올 수 있다.
④ 엄마 아빠라는 말을 하다가 성장하면서 전보다 더 말을 못 한다면 우유와 밀가루가 몸에 맞지 않을 수 있으므로 발달장애와 관련해 진료를 받아야 한다.
⑤ 발달장애의 근본적인 원인이 되는 뇌의 불균형을 예방하기 위하여 일방적인 자극이나 TV 비디오 등의 시청은 만 2세가 되기 전까지는 되도록 금해준다.
⑥ 만 2세까지는 운동 발달이 중요하지 학습이 절대로 중요하지 않다는 것을 명심해야 한다. 아이에게 지나친 독서나 TV시청이나 낱말 플래시 카드를 통한 영재 조기 교육은 아이에게 발달장애를 가져올 수도 있다.

참고 자료

김승국. 1990. 자폐아동교육. 양서원
김일권. 1999. 유아장애와 치료교육. 한국특수요육 연구소 출판부
김태련 외. 2003. 발달장애 심리학. 학지사
cafe.naver.com/babychubu/9
cafe.daum.net/jape1234
www.hpbong.com/view.html?uid=3514