국사학습지도안-고대의 정치, 삼국의 발전과 통치 체제

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목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 교재관
1. 국가 사회적 측적
2. 역사적 내용의 측면
3. 학생측면

Ⅲ. 단원의 구성 및 지도계획

Ⅳ. 지도상의 유의점

Ⅴ. 본시 학습

Ⅵ. 형성평가

본문내용

Ⅰ. 단원명
1. 대단원: Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동
2. 중단원: 1. 고대의 정치
3. 소단원: 3)삼국의 발전과 통치 체제
→①삼국의 정치적 발전 ②삼국 간의 항쟁 ③삼국의 통치 체제

Ⅱ. 단원의 교재관
1. 국가 사회적 측적
어느 국가든지 발전하고 쇠퇴하는 데에는 반드시 원인이 존재한다. 고구려, 백제, 신라, 가야 등 고대의 국가들 역시 어떠한 계기에 의해 괄목한 발전과 급격한 쇠퇴를 겪었다. 대내, 대외적으로 모두 어려운 현실에 처해있는 현재의 우리나라의 현실에서 고대국가들의 발전과 쇠퇴는 미래 한국 발전에 대한 방향과 모델을 제시해 줄 수 있을 것이다.

2. 역사적 내용의 측면
중앙집권체체를 정비한 고구려, 백제, 신라가 영역을 확장하며 항쟁하였던 시기는 한국 고대사에 있어 가장 획기적인 사건이라 할 수 있다. 삼국의 발전과 항쟁은 한국민족의 역사적 활동 영역을 크게 확장시키는 결과를 가져왔으며, 남북국시대로 이어지는 한국사 전개의 직접적인 원인을 제공하였다. 따라서 삼국 발전에 대한 이해는 한국사의 다양한 측면과 한국사 전체의 모습을 이해하는 데에 있어 중요한 과정이 될 것이다.

3. 학생측면
역사 내용 자체의 이해, 역사적 사고력과 상상력 습득 및 발전 등은 역사교육의 영역에서 중시되어야 할 과제들이다. 삼국의 발전은 학생들에게 그 모두를 익힐 수 있는 기회를 제공하기에 적합한 주제이다. 삼국의 발전 상황과 통치체제에 대한 사실을 아는 것뿐만 아니라 어떠한 과정과 계기를 거쳐 발전을 이룩할 수 있는 가에 대한 탐구, 그 속에서 벌어지는 다양한 사건들에 대한 상상의 과정은 학생들에게 자기발전의 중요한 기회를 마련해 줄 것이다.

<중 략>

Ⅳ. 지도상의 유의점
○비교적 암기할 내용이 많음에 유의하여 수업분위기가 지루해지지 않도록 한다.
○어려운 용어의 설명에 주의한다.
○삼국 영역 확장 이해에 필요한 한반도 및 만주, 동아시아 지역의 기초적 지리지식을 설명하며 진행한다.
○시간이 허용하는 범위 내에서 많은 수의 질문을 학생들에게 던진다.

참고 자료

없음