보육과정

소개글

보육과정을 바라보는 관점 성숙주의, 행동주의, 구성주의적 이들 세가지 관점에서의 활동방법과 교사의 역할을 중점 비교하고, 본인의 교육관에 근접한 접근법을 중심으로 장점과 단점에 대한 개인적 견해를 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 성숙주의에 근거한 관점
2.1.1 성숙주의
2.1.2 성숙주의 관점에서의 활동 방법과 교사의 역할

2.2 행동주의에 근거한 관점
2.2.1 행동주의
2.2.2 행동주의 관점에서의 활동 방법과 교사의 역할

2.3 구성주의에 근거한 관점
2.3.1 구성주의
2.3.2 구성주의 관점에서의 활동 방법과 교사의 역할

2.4 글쓴이의 교육관
2.4.1 장점
2.4.2 단점

3. 결론

본문내용

보육이란, 영유아가 행복하고 건강한 성장과 발달을 이룰 수 있도록 돕는 양육자의 돌봄 행위로 현대 가정의 핵가족화, 가정과 일터의 분리, 여성의 사회 참여 등으로 인해 보육시설을 통한 양육이 점차 확대되어 가고 있다. 보육과정은 보육시설에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습활동을 제공할 것인가에 대한 기본 틀이자 기준으로 영유아가 그 시기에 필요한 학습 목적이나 활동 목적을 성취해 나갈 수 있도록 돕기 위해 교사가 할 수 있는 모든 것 즉 보육활동의 전반에 대한 체계적인 계획으로 영유아 발달 수준에 맞는 적극적인 참여와 능동적인 경험을 유도할 수 있는 방법을 사용하고 영유가 개개인의 성과를 진단하고 평가하는 과정을 포함한다.

<중 략>

또한 유아에게 필요한 행동의 변화를 구체화하고 변화된 행동에 도달할 수 있는 활동을 배치하고 행동의 변화를 강화하도록 한다. 행동주의 관점에서 교사들은 보육 프로그램이 있어 매우 구체적인 목표를 갖도록 해야 하며 학습의 주제는 매우 단순하고 위계화, 순서화 되어 있도록 선정한다. 교사의 역할은 한 발짝 물러서서 잘 계획된 학습 환경을 조화롭게 하는 것이며 단순히 지시하고 수정하고 강화하는 것이 되어야 하고 강화, 모델링이 효율적으로 이루어지기 위해 항상 아동을 관찰해야 한다. 언어를 통한 교수법의 사용도 많다.

<중 략>

보육과정을 바라보는 여러 관점에 대해 수업시간에 학습하기는 했지만 실제적인 보육과정에서의 관련성과 내용들을 다시 한 번 짚어 볼 수 있는 기회가 되었던 것 같다. 각 관점에 대해 알아보고 교사의 자세나 활동 내용 등에 대해 세부적으로 알아보면서 모르던 여러 부분에 대한 궁금증도 많이 풀렸고 각 관점을 기준으로 보육과정의 내용에 대한 다양한 생각을 할 수 있는 기회가 되었다. 세 가지 관점에 대해 알아보았는데 어느 한 관점에 대해서 너무 치우치지 않고 각 관점의 장점들을 결합하여 보육과정에 반영시키는 것이 좋을 것이라는 생각을 하게 되었다

참고 자료

보육과정, 김정원 외 공저, 도서출판 파란마음, 2006
유아교육과정, 이기숙, 한국방송통신대학교 출판부, 2008
현대유아교육과정, 이영석 외 공저, 형설출판사, 2003
가정보육교사의 전문성 향상을 위한 현직 교육프로그램의 현황과 과제, 이명조, 미래유아교육학회, 2007