각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나를 선택하여 조사연구계획서를 작성하라.

소개글

각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나를 선택하여 조사연구계획서를 작성하라.

목차

Ⅰ. 서론 연구의 필요성
1. 문제제기

Ⅱ. 본론 연구문제 및 연구가설제시(포함된 각 변수의 설정과 설정이유, 측정 가능한 변수에 대한 개념 및 조작적 정의 제시)
1. 연구가설의 설정
2. 가설설정이유
3. 조작적 정의의 개념
4. 조작적 정의의 중요성
5. 독립변수와 종속변수에 따라 자살의 원인예상

Ⅲ. 결론 연구방법설정(조사연구의 목적에 맞게 유형설정 및 개인적 이유제시)
1. 연구방법
2. 연구내용
3. 연구계획에 대한 일정계획표

본문내용

치료적 개입이 잘 이루어지지 않고 있음을 알 수 있다. 최근 자살에 대한 언론 보도를 많은 국민들이 접하면서 자살은 한 개인만의 문제가 아니라 사회가 공통으로 처한 문제라는 인식의 변화가 많이 일어났다. 그리고 인터넷 자살 사이트, 청부 살인, 동반자살이나 유명인사의 자살 보도들은 자살을 현 시대의 사회상과 시대적 분위기와 연결되어 이해되는 기회가 되기도 하였다. 최근 언론보도는 국민들에게 자살에 대한 인식 변화를 주는 긍정적인 계기가 되었다. 즉, 자살은 한 개인만의 문제가 아니라 사회가 공통으로 대처할 문제라는 인식을 부각시켰으며, 나아가 사회적 관심을 불러 일으켜 국가적인 대책을 마련하도록 촉구하는 계기가 되었다. 이처럼 청소년 자살의 현황은 매우 심각한 상태이며 이에 따른 적절한 대책이 강구되어야 할 것으로 보인다. 이러한 측면에서 청소년 자살의 현황 및 문제점을 파악하기 위한 조사연구계획서를 설계해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론 연구문제 및 연구가설제시(포함된 각 변수의 설정과 설정이유, 측정 가능한 변수에 대한 개념 및 조작적 정의 제시)
1. 연구가설의 설정
우리사회 청소년이 자살하는 원인은 우리사회의 극심한 교육경쟁과 과도한 사교육의 시행으로 인한 학업스트레스와 학업성적의 저하가 청소년의 자살로 이어지고 있는 주된 원인일 것이다.

2. 가설설정이유
“2010년 기준으로 15~24살 사망 원인 가운데 1위는, 자살! 10만 명에 13명꼴로 자살한다. 15~19살 중고등학생 나이의 청소년 10명 가운데 7명이 학교생활과 전반적인 생활에서 스트레스를 받는단다. 조사 대상의 55.3%가 가장 큰 고민거리로 ‘공부’(성적)를 꼽았다. 10명에 1명꼴로 자살충동을 느낀다는데, 역시 가장 큰 이유는 ‘성적 및 진학문제(53.4%).”

참고 자료

최병목. 청소년자살예방론 원인분석과 대책, 2002, 홍익재
김기원. 2001. 《사회복지조사론》. 서울: 나눔의 집.
김영종. 1999. 《사회복지조사방법론》. 서울: 학지사.
김향초, 청소년 자살의 심리사회적 요인분석 및 예방대책, 1993,
김영종, “사회복지조사방법론” 학지사, (2008)