청소년교육과 졸업논문

목차

제 1 장 서 론 ······················································ 1
제 1 절 연구의 목적 및 필요성
제 2 절 연구내용

제 2 장 청소년 자원봉사에 대한 고찰 ···························· 2
제 1 절 청소년 자원봉사활동의 정의
제 2 절 청소년 자원봉사활동의 특성
제 3 절 청소년 자원봉사활동의 필요성
제 4 절 청소년 자원봉사활동의 도입배경

제 3 장 청소년 자원봉사활동의 현황 ····························· 7
제 1 절 청소년 자원봉사활동의 내용
제 2 절 청소년 자원봉사활동의 현황
제 3 절 청소년 자원봉사활동의 기대효과

제 4 장 자원봉사활동 사례분석 ·································· 14 제 1 절 청소년 자원봉사활동 우수사례
제 2 절 외국의 자원봉사활동 사례

제 5 장 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안연구 ·············· 17
제 1 절 청소년 자원봉사활동의 문제점
제 2 절 청소년 자원봉사활동의 개선방안

제 6 장 결론 및 제언 ············································ 22

본문내용

청소년기는 신체적, 정신적, 사회적 변화와 성숙을 이루는 중요한 시기이며, 인간발달에서 청소년의 발달과업은 진로탐색과 자아존중감 형성으로 인격형성에 중요한 과도기적 존재이다. 이러한 청소년기에 자신들의 잠재능력을 개발하고 책임감 있는 성인으로 자라기 위해서는 적절한 학교 교육 및 학습뿐만 아니라 다양한 문화활동, 체험활동을 통하여 신체적, 지적, 정서적 균형있는 발달이 중요하다.

이런 중요한 시기에 한국사회에는 대입입시 위주의 학습, 학업지향으로 인하여 청소년들이 충분한 여가생활을 향유할 시간이 부족하고, 진로탐색의 기회도 줄어들고 있는 실정이다.

<중 략>

시·도 청소년활동진흥센터는 시·도 단위 16개소에 지방청소년자원봉사센터로 설치·운영 되어왔으며, 2005년까지는 시도 청소년자원봉사센터를 문화관광부에서 관리하였으나 청소년정책 전담 중앙행정 기구로 국가청소년위원회가 출범하고, 한국청소년진흥센터가 설립됨에 따라 한국청소년자원봉사센터는 한국청소년진흥센터 ‘활동지원부’로 편입되고, 청소년활동진흥법 제7조에 의거 시도 청소년자원봉사센터는 2005년부터 단계적으로 “청소년활동진흥센터”로 명칭을 개정하여 청소년자원봉사활동업무의 역할을 수행하게 되었다.(2005. 행정자치부)

<중 략>

청소년 자원봉사활동의 활성화를 위해서는 우선 청소년들의 인식을 개선하여 자원봉사활동이 강제적인 활동이 아닌 필수 과정임을 인식하도록 해야한다. 또한 다양한 자원봉사 프로그램을 개발하여 단순히 일손 돕기나 노력봉사 프로그램에 참여하는 것이 아닌, 청소년들의 재능을 기부할 수 있는 프로그램이 개선되어야 할 것이다. 가령 미술을 잘하는 학생은 아름다운 환경 가꾸기 등의 프로그램에 참여하거나, 음악을 잘 하는 학생은 무료공연, 무료강습 등의 프로그램에 참여하도록 하여 흥미를 유발하고, 지역사회와 연계하는 등 관리체계를 강화하여 일회적으로 끝나는 활동이 아닌 지속적으로 수행할 수 있는 지원체계가 필요하다.

참고 자료

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