생활 속 편리한 도구 일일교육계획안

소개글

이야기나누기-생활속편리한도구
새노래-편리송
동시-벽시계

목차

없음

본문내용

[역할] 내가 요리사
· 요리사의 역할에 대해 이야기를 나눈다.
· 요리사가 사용하는 요리도구를 이야기 해본다.
- 요리사는 어떤 도구를 사용할까요?
- 이것은 무엇인가요? (요리도구)
· 요리사가 사용하는 요리도구를 이야기 해본다.
- 어떤 때 사용하는 것인가요?
- 어떻게 사용하는 도구인가요?
· 앞치마와 요리사 모자를 착용한 후 놀이에 필요한 요 리를 도구를 사용해 만들어 본다.
- 어떤 요리를 만들어 볼까요?
·요리사역할의유아는책상에자신이만든요리를차 려놓은 후 손님들이 맛 볼 수 있도록 한다.
·가상으로요리도구를이용하여요리해본느낌에대해 이야기를 나눈다.
- 어떤 도구를 이용하여 요리를만들어 보았나요?
- 이 도구를 사용할 때는 어떤 점을 조심해야 했나요?
[음률] 감상)부엌 행진곡
· 사진자료를 보며 부엌에서 볼 수 있는 도구에 대해 이 야기를 나눈다.
- 부엌에는 어떤 도구들이 있을까요?
· 부엌도구 실물자료를 탐색한다.
·부엌행진곡을만들기로하고부엌에서볼수있는도 구사진자료를 이용한 교사의 이야기를 듣는다.
- 모두가 잠든 밤 부엌에서 잔치가 열렸어요. 쨍쨍 쨍그랑 날씬한 컵이 나왔네요. 동글 동글 휙휙 접시도 욌어요.
저기서 뛰어오는 도마도 보이네요. 파를 송송 써는 칼과 짝꿍이 되어 나왔어요. 칼은 어느새 콩콩콩 마늘도 찧 고 스윽 두부도 자르네요. 보글보글 냄비가 끓고있어요. 잠깐! 파르르 슈욱 아주 뜨거운 불이 나오는 가스레인진 지는 조심해주세요. 뻐꾹뻐꾹~ 어느새 뻐꾸기시계가 울 리고 부엌의 잔치가 끝이 났어요.
·이야기에따라부엌도구들이내는소리를입으로소리 를 내거나 도구를 이용하여 직접 만들어 본다.
- 날씬한 컵은 어떤 소리를 낼까요?

참고 자료

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