과학 6-2 1. 날씨의 변화(5/10 ,바람은 왜 불까요) 지도안

소개글

지도안 한번에 통과되었구요, 수업시연도 A 받은자료입니다. (활동지 포함)

목차

1. 과학과 교수, 학습안
2. 날씨의 변화-바람은 왜 불까요?

본문내용

❏ 전시 수업 확인하기
• 지난 시간에 배운 내용을 떠올려 봅시다.
- 낮에는 지면의 온도가 수면의 온도보다 더 높고, 밤에는 수면의 온도가 지면의 온도보다 더 높아요.
- 모래는 물에 비해 빨리 데워지고, 빨리 식어요.
- 물은 모래에 비해 천천히 데워지고, 천천히 식어요.

❏ 동기 유발하기
• 간단한 실험을 통해 이번 시간에 배울 내용을 생각해 봅시다.
• 따뜻한 물과 차가운 물은 어느 방향으로 이동했나요? 왜 그렇게 이동했을까요?
- 따뜻한 물은 가볍기 때문에 위쪽으로 올라가 왼쪽으로 이동했어요.
- 차가운 물은 무겁기 때문에 아래쪽으로 내려가 오른쪽으로 이동했어요.
• 다음 영상을 함께 봅시다. 어떤 영상인가요?
- 바람이 불어요.
• 공기는 우리 눈에 보이지 않는데, 바람이 분다는 것을 어떻게 알았나요?
- 연기의 움직임을 보고 바람이 분다는 것을 알 수 있었어요.
• 물은 온도차이 때문에 움직였는데, 그렇다면 바람은 왜 부는 걸까요? 이번 시간에는 바람이 부는 이유를 실험을 통해 알아보도록 하겠습니다.

❏ 학습문제 확인하기
바람이 부는 까닭을 알기 위해 실험을 해봅시다.

❏ 실험 준비물 안내하기
• 오늘의 실험은 바람이 부는 까닭을 알아보는 것입니다. 실험을 위해 필요한 준비물들을 살펴봅시다.
- 대류상자, 투명굴뚝 2개, 고무찰흙, 향, 데운 모래, 얼음, 소금, 접시 2개, 검정색 마분지, 면장갑, 점화기

❏ 실험 과정 소개하기
• 대류상자 위에 굴뚝을 셀로판테이프로 고정합니다. 대류 상자 안의 한쪽에는 데운 모래가 담긴 접시를, 다른 한쪽에는 얼음이 담긴 접시를 넣습니다. 그리고 두 접시 사이에 향을 피운 후, 향 연기의 움직임을 관찰해 보는 실험입니다.
• 두 접시의 온도 차이를 크게 하기 위해 데운 모래를 사용하고, 얼음에는 소금을 뿌려 더 차갑게 만듭니다.

❏ 대류 상자 속에서 향 연기의 움직임 예상하기
• 대류 상자 속 향 연기의 움직임을 예상하고 활동지에 화살표로 나타내어 봅시다. 그리고 그 까닭도 생각해 봅시다.

참고 자료

없음