육아지원기관의 부모교육 참여와 활성화 방안 연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 국내외 부모교육·부모참여 지원 정책
Ⅳ. 부모교육 ·참여 우수 기관 사례 분석
Ⅴ. 육아지원기관의 부모교육 참여 현황
Ⅵ. 부모교육·참여에 대한 요구 분석
Ⅶ. 부모교육·참여 활성화 방안의 모색

본문내용

우리나라는 세계적으로 가장 낮은 출산율을 보이고 있으며 노령화 사회로 인해 자녀 양육과 교육에 대한 부담으로 부모들은 자녀를 많이 낳아 기르기 힘들어 하고 적은 수의 자녀에게 집중적으로 교육적 투자를 하고 싶어 함에 따라 부모들은 양육비용 부담이 커지고 아이들은 여러 가지 사교육 속에서 허덕이며 바쁘게 살아간다. 이러한 이유로 아이들은 심각한 경쟁과 거기에 따른 불안을 낳게 된다. 중요한 것은 부모가 중심을 잡고 가장 필요한 것, 가장 중요한 것부터 자녀에게 적절한 방식으로 가르쳐야 한다는 것이다. 기본적으로 대부분의 부모들은 성장해 가는 어린 자녀에 대해 무엇이 올바른 지도이고 어떻게 기르는 것이 정상적인 것인지 알고 싶어 하므로 이러한 요구를 충족시키는 것이 바로 부모교육이고 부모참여이다. 앞으로의 국가 장래를 생각할 때 자녀를 키우는데 대해 가장 바람직하게 생각하고 판단 할 수 있는 부모가 되도록 도움을 주는데 국가와 사회는 관심을 가져 할 때이다. 이러한 관점은 우리의 출산율 제고와 국가의 존폐와도 직결된 중요한 문제이다. 그러한 필요성에서 부모교육과 참여의 실태와 현황들이 정책수립의 방향 설정에 실질적인 도움이 되기를 바라며 보고서에서 제시되고 있는 방안들이 우리나라 영유아 부모들에게 꼭 필요한 정책 수립에 초석이 될 수 있었으면 한다.

<중 략>

나. 부모참여를 통한 육아지원 기관 환경의 개선
부모가 육아지원 기관의 운영에 대해 참여 할 수 있는 방법을 알아 모색해 봄으로써 육아지원기관의 안전상태, 아동들의 건강과 영양관리에 대한 관찰과 감독의 역할이 포함 될 수 있다. (부모 안전 점검단, 부모가 참여하는 점심)
2. 부모교육 지원 체계의 강화
부모교육 지원 체계를 강화하기 위해 육아지원기관에서만 부담을 해야 할 것이 아니라 외부에서 이들을 지원하고 있는 다른 기관들이 부모교육의 임무를 도맡아 주는 방식도 필요할 것이다.
가. 부모교육 허브로서의 유아교육진흥원과 보육정보센터
유치원 교육에 위한 자원의 제공과 지원을 목적으로하는 유아교육진흥원과 보육시설의 운영과 보육활동을 지원해 주고 있는 보육정보센터가 부모교육을 전적으로 맡아 할 수 있다면 육아지원 기관의 부모교육 부담은 줄어들면서 질적 수준이 보장되는 부모교육 프로그램을 지속적인 강화가 되어야 한다.

참고 자료

없음