영유아교사론3D)영유아교육기관의갈등관리개념정의하고보육교육활동에긍정적인작용하는실례설명0k
- 최초 등록일
- 2013.03.16
- 최종 저작일
- 2013.03
- 9페이지/
한컴오피스
- 가격 4,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
영유아교사론D)영유아교육기관의갈등관리개념정의하고보육교육활동에긍정적인작용하는실례설명0k
유아교육과 3학년 영유아교사론 D형
영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 갈등이론의 의미와 배경
1) 갈등이론의 의미
2) 갈등의 정의
3) 갈등이론의 배경
2. 영․유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인
1) 원활하지 못한 의사소통
2) 상호의존성
3) 운영관리의 문제점에 따른 갈등
4) 가치관의 갈등
5) 지도성 유형에 따른 갈등
6) 행동경향의 차이
7) 인성적 충돌
8) 교직원들의 권위에 대한 불신
3. 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리
1) 문제 해결 2) 설득 3) 협상
4) 정략 5) 상위목표 설정
6) 자원의 확충 7) 명령
8) 조직구조의 변경
9) 공통적의 설정
4. 보육교육활동에 있어 효율적인 갈등해결의 방안
1) 공감과 수용
2) 느낌으로 주고받는 갈등해결
3) 교사와 학부모가 함께 고민하는 시스템이 절실히 필요
4) 모든 현상을 촌지와 관련시켜서 이해하는 일그러진 의식구조가 바뀌어야
5) 교사와 학부모가 갈등을 해결하는 다양한 경로를 마련해야
Ⅲ. 결 론
참고자료
본문내용
Ⅰ. 서 론
인간은 타인과의 상호관계를 하는 가운데 항상 갈등이 존재하게 된다. 갈등이 있다는 것은 한 단계 성숙하기 위한 하나의 과정이라고 볼 수 있다. 따라서 인간 자체가 갈등의 요체이며 인생 자체가 갈등의 연속이다. 사회적 상호작용에 의존하는 업무 장소에서 갈등은 불가피한 현상이다.
갈등 속에 타인의 입장도 이해하게 되고 배려하는 마음도 생길 것이다. 특히 많은 사람과 집단들이 각각의 목표를 가지고 활동하는 현대 조직 사회에서는 마찰이나 불편한 관계가 발생하기 마련인데, 이에 따라 갈등은 보편적인 현상으로 나타나고 있다. 갈등 없이 내 마음먹은 대로 모든 사람이 순종한다면 넘치고, 교만하고, 자만하는 마음이 생길 것이다.
유아교육기관 역시 많은 갈등의 요소가 존재하고 효과적인 기관운영을 위해서는 이러한 갈등을 관리할 수 있는 방법을 알고 실천하는 것은 매우 중요하다.
일의 성격이 사회적 상호작용과 조화로운 인간관계에 기초를 두기 때문에 유아교육기관에서 이것은 심각한 문제이다. 이렇게 집단 내 인간관계가 공통 목표달성과 관련되어 있고 서비스를 제공하기 위해 이러한 관계가 유지될 필요가 있는 곳은 어디서나 갈등관리를 위한 기술이 필수적으로 요구된다.
교사와 학부모, 원장과의 갈등이 항상 나타나므로 그러한 갈등 중에 조직의 정상적인 운영을 방해하는 역기능을 갖는 갈등인 경우에는 이를 완화 또는 해소시켜주고, 조직의 운영에 유익한 순기능을 갖는 갈등인 경우에는 조장할 필요가 있다. 그것이 영유아교육기관이 원활하게 운영되며, 더욱 발전할 수 있는 소지를 가지게 될 것이다. 이 장에서는 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례를 들어 설명하고 논의하기로 하자.
참고 자료
김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
박순임 (1998). 또래간의 토의활동이 유아의 언어 및 사고능력과 의사소통 능력의 발달에 미치는 영향. 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박휴용 (1994). 유아의 의사소통에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문
신선희 (1997), 쌓기놀이 영역의 사회 가장놀이에서 나타나는 유아의 의사 소통 전략. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
주영희 (1993). 유아를 위한 언어 교육. 서울: 교문사.
지성애 (1995), 유아 놀이 지도, 서울 : 정민사.
최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.