평생교육경영학 ‘평생교육기관의 파트너십’ 보고서

소개글

평생교육경영학 ‘평생교육기관의 파트너십’ 관련 표와 설명한 보고서입니다. 파트너십에 있어서 전반적인 자료를 다루고 있으니 아래의 목차를 보시면 이해가 빠르겁니다.

목차

1. 평생교육기관 파트너십의 기본성격
1) 평생교육기관 파트너십의 의미와 내용
2) 평생교육기관 파트너십의 유용성과 한계
3) 평생교육기관 파트너십의 수준과 형태

2. 평생교육기관 파트너십 구축과 운영의 실제
1) 평생교육기관 파트너십의 구축
2) 파트너십을 통한 평생교육사업 수행의 실제

3. 평생교육기관 파트너십의 성공전략
1)파너십의 장애요인
2)성공적인 파트너십의 주요 특성

※평생교육기관의 파트너십 토의

본문내용

1. 평생교육기관 파트너십의 기본성격

1) 평생교육기관 파트너십의 의미와 내용

(1) 평생교육기관 파트너십의 의미
일반적으로 파트너십이란 공유 가능한 목적을 달성하기 위해 구체적인 역할과 책임을 공유하는 호혜적(mutual-benefit) 협력, 공조(共助)관계를 말한다. 이 개념은 사용되는 맥락에 따라 차이를 나타내고 있으나 일반적으로 상호협력, 동반자적 관계 등의 의미를 내포한다는 점에서 공통적이다. 개념이해를 위해서 다음의 유관개념을 알아볼 수 있다.

①전략적 제휴(strategic alliance): 본래 경쟁관계에 있는 조직들이 일시적으로 상호보완적인 제품, 시설, 기능을 공유하는 것을 의미한다. 협력이 가능한 기관과의 협력을 통해 제 3의 경쟁적인 기관에 대해 우위를 차지하기 위한 전략이라 볼 수 있다.

<중 략>

(6)융통성의 발휘
기관의 경영이나 의사결정 방식은 서로 다를 수 있다. 파트너십을 실시하기 전에 그 차이를 자세하게 확인하고 납득하는 것이 중요하다. 모임의 일정을 수립할 때 , 역할과 책임 분담할 때, 기획이나 수행과정에서의 변화가 발생했을 때에 이를 융통성 있게 처리해야 한다. 또한 각 파트너들의 활동방식 및 능력의 차이를 인정해야 한다.
(7)기관장점의 강화
파트너십은 파트너 기관들이 서로의 장점을 교환하는 것이다. 서로의 장점을 강화할 수 있다면 파트너십의 성과는 더욱 높아진다.
(8)합리적인 의사소통 및 의사결정 체제 구축
역량 있는 대표자를 중심으로 운영위원회를 구축한다. 파트너들은 자주 대화하고 서로에게 신뢰감을 주어야 하며, 파트너십을 통한 진행과정에서 각 파트너들은 프로그램의 진행상황에 대해 잘 알 수 있어야 한다. 의사소통은 기관 내에서 물론이고 기관 간에도 최우선적으로 다루어야 한다. 파트너십 참가 기관들이 모든 이슈에 동의할 수 있는 경우는 거의 없다. 동의할 수 있는 부분에 초점을 맞추고 동의할 수 없는 이슈를 피하기 위한 방법에 합의하는 것이 필요하다. 모든 것과 관련하여 불일치가 너무 심하면 공동으로 일할 수 없는 경우도 있다.

참고 자료

없음