본인의 주변에서 직접, 간접경험을 통한 아동복지적 치료개입중 놀이치료, 미술치료, 음악치료를 활용한 아동의 실제 사례를 선택하여 장단점을 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동복지실천과정에서개입의개념
2. 아동복지실천과정에서개입의중요성과특성

Ⅱ. 본론
1. 본인이선택한아동의실제사례제시
1) 정신지체아동의 놀이치료사례분석

2) 모래놀이를 통한 치료 사례 분석
ⅰ) 놀이주제 분석
ⅱ) 직접 면담
ⅲ) 치료방법과 진행 결과
ⅳ) 결과

Ⅲ. 결론

본문내용

아동은 출생에서 만 18세까지 신체적 정신적 정서적 사회적 인지적으로 미성숙한 단계의 인간을 우리는 아동이라고 말할 수 있다. 우리 사회에서 아동은 몇 가지의 특징을 나타낸다.
첫째, 아동은미성숙한존재이며성인에비해인지사고능력이떨어진다. 또한,아동은인지적인발달에있어서현실과환상의경계가뚜렷하지못하다. 마지막으로부모를비롯하여성인에의존하며생활하는나약한존재이다. 이처럼우리사회에서아동은사회적약자이자사회의보호를필요로하며, 따라서사회에서발생된문제아동에대한적절한치료와예방을위해서가정에서는 물론이고 사회에서는 전문가의역할및예방차원의교육과치료가필수적으로요구된다

<중 략>

공룡, 성,
로봇, 칼
제일 좋아하는 공룡을 공격하는 행동을 반복함.
정서: 상처(혼돈, 위협, 상해)
2
공룡
여러 마리의 공룡을 한꺼번에 가져와 서로 공격함.
정서: 상처(혼돈, 상해, 위협)
3
배, 헬리콥터
배와 나무를 가져와 각 마디를 절단시키고 모래덩이를 만들어부서진 조각으로 부서뜨림.
정서: 상처(혼돈, 상해, 위협), 변환(에너지)
4
도마뱀, 달팽이
도마뱀에게 입속에 모래 넣음, 공룡과 달팽이 싸우다가 헬리콥터 오고 군인이 오자 싸움 제압당함. 그러자 개구리 공격, 역시 공격에 날아가버림.

<중 략>

아동복지의치료적개입은아동문제를적기에해결해줌으로써원만한성격형성, 사회화과정을갖도록하여아동의지속적건건육성의기반이될수있도록하는데그중요성과필요성이있다고볼수있다. 실례로 모래놀이 치료를 통하여 긍정적으로 달라진 아이의 행동 결과로 알 수 있듯이,아동복지의적절한개입은사회의문제아동을줄이고올바른사회구성원으로활동하는데기초적인초석을만들어주는데매우중요하다.
현대사회가점점다양화되고복잡해짐에따라문제아동에대한발생과출현의 비율은날로증가하고있는추세이다. 그리고그원인과문제점또한매우복잡해지고있기 때문에정서적으로 불안정한아동은빠른시일내에발견하고치료함으로써사회에서 안정적인 활동을 할수있도록아동복지지적차원에서의적절한개입과치료는매우중요하다고생각한다.

참고 자료

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