대학생, 수시모집, 자기 소개서를 위한 논술특강

목차

1. 목차나누기의 의의
2. 목차나누기는 어떻게 해야 하나?
3. 제목정하기 – 본제목과 부제목-
4. 문단에 대한 정의와 필요성
5. 문단나누기와 배치
6. 두괄식 서술의 중요성
7. 설명문
8. 논설문
9. 50점 문제는 논리가 중요하다.
10. 25점 문제는 지식의 정확한 전달이 중요하다.
11. 구체적인 논술 방법 및 좋은 글쓰기를 위한 유의점
12. 문장을 화려하게 만드는 수사법

본문내용

I.목차나누기의 의의
목차나누기란 ‘개요 짜기’ 또는 얽개나누기와 같은 말이다. 글은 추상적인 내용을 담는다. 정확하게 정보를 전달하기 위하 일종의 설계가 필요하다.
목차는 대목차 중목차 소목차로 나뉜다. 소목차는 하나의 단락으로 구성된다. 중목차 대목차는 복수의 단락으로 구성된다. 그러므로 목차를 나누는 건 생각을 추상적인 생각을 단락을 단위로 설계해 나가는 거다.

II.목차나누기는 어떻게 해야 하나?
1. 대목차 구성 (단계구성)
대목차는 전체 글이 흐름을 나타낸다. 일반적으로 서론-본론-결론, 도입-전개-결어의 3단계를 중심으로 구성하는게 일반적이다. 이외에도 여러 가지 구성이 있다. 그러나 아래에서는 실용성을 위해 4단계 구성까지만 다루겠다.

(1)3단계 구성
3단 구성은 가장 일반적인 구성이다. 3단계 구성에서 첫 번째로 할 건 본론 정하기다. 본론에 어떤 내용을 어떻게 쓸지에 따라 서론과 결론의 내용이 달라지기 때문이다. 수험생들은 어떻게 도입할지를 먼저 생각하는데, 수험용 글쓰기에서는 적합하지 않다. 왜냐면 채점기준이 서론에는 적기 때문이다. 전체 글의 평가가 아닌 세부배점이 있는 글에서 서론에 집중하는 건 적절하지 않다. 이런 글쓰기는 용두사미가 되기 십상이다.

(2)4단계 구성
4단계 구성하면 기승전결을 많이 생각할 거다. 그러나 실제 인사관리 답안적성에서는 쓰이지 않는다. 주목할 구성법은 ‘도입-진술-논증-결어’, ‘진술-논증-반론-결어’ 형태의 글쓰기다. 보통 특정 사안에 대한 비판적 시각을 요하는 문제에 이와 같은 글쓰기가 사용된다.

2. 중목차 구성 (단락구성)
(1)단락의 정의
하나의 완결된 글을 중심 내용에 따라 나눌 때 그 한 부분. 한 편의 글은 대체로 처음, 중간, 끝의 짜임을 갖는데, 이때 각 부분은 몇 개의 단락이 모여 하나의 중심 생각이 들어 있는 덩어리가 된다. 중심 생각은 뒷받침 내용에 의해서 구체화되며 이런 중심 생각과 뒷받침 내용이 합쳐져 하나의 단락이 된다. 하나의 단락은 주변의 단락과 합쳐져서 전체 글의 주제를 나타내는 데 기여한다.

참고 자료

없음