종교적 관점에서 본 현 한국 교육과 그 대안

소개글

종교적 관점에서 한국교회에 대한 해석과 그 대안을 내놓은 약 5페이지 짜리 잛은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학급 붕괴

Ⅲ. 문제 요인들
1) 자본주의의 획일화
2)자본주의의 가치관 - 교육철학의 파괴
3)제국주의적 종교적 가르침

Ⅳ. 종교적 대안
1)가치관의 변화
2)학교의 기독교화

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

학교 교육이 붕괴되고 있다. 자본주의 사회의 가치관이 물밀듯이 밀려들어 오고, 그로 인해 교육 철학의 붕괴되며 참교육이 힘을 잃고 있다. 이런 이야기들은 어느새 팽배해졌고 그럼에도 불구하고 전혀 달라지지 않고있다. 많은 사람들이 이런 문제를 인식하고 있지만 변화하려 하지 않고, 또 변화되기 힘들다. 더욱이 종교가 사회에서 해야할 일 조차 전혀 하고 있지 않다. 문제는 교육이 붕괴됨으로서, ‘교육’에 영향을 많이 받는 청소년들의 사고와 가치관, 심리와 삶이 함께 붕괴되고 있다는 사실이다. 또한 가정, 사회, 종교, 더 나아가 수 많은 삶과 관계들이 깨어지고 있다. 이것은 계속되는 악순환이다. 이 악순환의 사슬을 어디서부터 인가 끊어야 한다.
여기서는 분명히 종교가 해야할 일들이 많이 있다. 종교는 어떤 문제들을 인식해야 하고 또 어떻게 대처해 나아가야 할까 하는 고민들 속에 이 글을 써 나아간다.

<중 략>

2)학교의 기독교화

굉장히 단순하고 어쩌면 이미 되어있다고 말 할 사람들이 있을지도 모르겠다. 하지만 필자는 전혀 그렇게 생각하고 있지 않다. 인천의 s여고는 미션스쿨임에도 불구하고 99.9% 입시위주의 교육을 하고 있다. 이것은 전혀 미션스쿨이라고 할 수 없다. 그냥 종교적 ritual에 사로잡혀 있는 자들일 뿐이다. 이러한 가치관을 가지고 여전히 미션스쿨이라는 간판을 내놓는 것은 오히려 힘없는 종교를 만들 뿐이다.
종교적 가르침은 생명력이 있다. 그 생명력 속에서만 너무나 자연스럽게 가치관이 변할 수 있다. 이것은 학교의 기독교화가 두 번째이다. 위에서 이야기 한 대로 복음적 가치관을 가지고 있는 사역자가 학교에 투입되는 것이다. 그러기 위해서 해야할 것은 첫째로 사립학교의 선발이다. 사립학교들은 오히려 침투하기 어렵지 않다. 그리고는 획일화 되지 못한 소위 ‘불량 학생’들의 선별이다. 그들을 먼저 공략하는 것은 상당히 중요하다. 그 아이들로 인해 학교의 가치관이 바뀔 수 있다.

참고 자료

Pedagogy of the Opressed [파올로 프레이리; 그린비]
학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회 [조한혜정; 또 하나의 문화]
종교사회학의 이해 [이원규; 나남출판]