평생학습도시 현황 및 사례

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평생학습도시 정의 및 배경, 정책 방향, 평생학습도시 현황 및 사례 레포트예요
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목차

1. 평생학습도시의 정의
2. 평생학습도시의 배경
3. 평생학습도시의 기능
4. 평생학습도시의 유형
5. 평생학습도시의 정책 및 방향
6. 평생학습도시 사업의 성과
7. 우리나라 평생학습도시의 현황
8. 평생학습도시 사례

본문내용

1. 평생학습도시의 정의
개인의 자아실현, 사회적 통합 증진, 경제적 경쟁력을 제고하여 궁극적으로 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 언제, 어디서나, 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있는 학습공동체를 말한다.

2. 평생학습도시의 배경
1) 지식기반경제 활성화는 평생교육체제로의 전환 요구
토지ㆍ자본ㆍ노동에 기초한 자원기반경제에서 지식이 생산ㆍ성장ㆍ부ㆍ삶의 질을 결정하는 지식기반경제로 급속히 전환되고 있어 다양한 교육채널을 통하여 지식기반사회가 요구하는 창조적 지식 근로자를 양성하는 평생교육체제로 전환해야 하는 필요성 대두

<중 략>

1) 주요기능
평생교육기관간의 네트워크 구축을 통한 지역의 평생학습 활성화
지역 주민들에게 다양한 학습 프로그램 개발 및 제공
평생학습에 관한 요구조사, 세미나, 평생학습 관련 연구 등 평생학습 정책개발
다양한 평생교육 시설 및 단체를 연결하는 지역평생교육정보센터 역할 등

2) 단계별 발전전략

□ 학습동아리란?
주체) 일정한 인원의 성인학습자들이
과정) 자발적으로 모임을 구성하여
형식) 정기적으로 만남을 갖고
목적) 정해진 주제에 대한 학습과 토론을 하여
비전) 공동의 관심사를 함께 생각하고 실천하는 공동체를 지향 한다

□ 동아리현황
책읽어주는 엄마(아이들에게 책을 읽어주는 모임), 수화 사랑 나눔터(수화 교육), 광주대수지침(수지침을 이용한 봉사), 우리가락, 우리 춤(우리가락과 춤을 바로알고 배우고자하기 위한 모임), 실버하모니악단(음악 연주), 등 39개의 동아리로 구성

참고 자료

없음