[사회과모형] 개념학습 중 상황모형의 절차 밀 시나리오

소개글

임용고시 3차 시험을 준비하면서 만든 자료입니다
수업 절차 및 각각의 단계에 대한 시나리오를 직접 짠 것입니다
스터디 친구들과 열심히 준비했고 저희 스터디원은 모두 결과가 좋았습니다^^
이자료 쓰시고 좋은 결과 있으시길 바랍니다

목차

없음

본문내용

상황모형
고등 법과정치 Ⅲ. 우리나라의 헌법 주제 : 자유권
자유권의 의미를 말할 수 있다.
일상생활 속 경험과 관련하여 자유권의 침해사례를 찾을 수 있다.
자유권의 종류를 구분할 수 있다.
중1 법 Ⅹ. 인권보호와 헌법 주제 : 인권은 어떻게 형성되고 발전되었을까?
인권개념의 형성과 성장과정을 설명할 수 있다.
인권의 속성을 찾고 상황과 관련 지어 인권을 정의할 수 있다.
인권과 관련된 사회현상을 검토하여 이해를 확장하려는 적극적인 태도를 갖는다.
중1 사문 07.개인과 사회생활 1. 인간의 사회적 성장 주제 : 인간은 어떻게 사회적 존재로 성장할까?
사회화가 무엇인지 말할 수 있다.
사례를 통해 사회화에 해당하는 것과 아닌 것을 구분할 수 있다.
사회화를 자신의 경험과 관련 지어 이해하려는 태도를 갖는다.

<중 략>

▶앞서 살펴봤던 예와 비예에 의거하여 도출하도록 하되, 필요한 자료를 제공한다.
개념 분석
“자유권에 대해서 완전한 이해가 되었나요? 그렇다면 자유권에 대해 조금 더 파고들어 가 봅시다.”(사례에 맞게 조정하기)
다른 개념과의 관계(ex저항권-쿠데타,혁명)
그 개념의 종류(ex사회화-재 사회화,예기사회화)
접합개념/이접개념(ex국민)/관계개념(ex평화)
“자유권의 종류에는 어떤 것들이 있는지 찾아봅시다.”또는
“자유와 평등은 어떤 관계에 있는지 알아봅시다.”
▶개념의 종류, 형태, 관계 등 다양한 측면에서 분석해 보도록 한다.

참고 자료

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