교육2 멘토링 TRIO리더십 과정 25p

목차

1 자기개발 리더십(Empowering) 과정
2 타인개발 리더십(Reprducting) 과정
3 조직개발 리더십(Enlarging) 과정

본문내용

미래환경 조직 대응 교육과정에서 다루는 멘토링 3대 핵심리더십(Trio Leadership)은 먼저 자기자신이 핵심역량을 개발하고, 다음으로 타인섬김 즉 조직 인재를 핵심인재로 개발하여 자기는 전인멘토로 인정 받는다.
조직개발리더십은 자기와 타인개발로 개발된 전인 멘토들의 역량을 결집하고 나아가 조직 핵심가치를 개발하게 됨으로 구성원 가치공유로 한마음 공동체를 구축하게 된다.
이와같이 자기역량개발, 타인인재개발, 조직가치개발 Trio 멘토링 리더십프로그램은 오늘날 멘토링 각조직의 인재개발 및 조직개발의 종합프로젝
트 과정(Full Course)으로 활용되고 있다.

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1 교육목적:
핵심역량개발-5가지 중 생애(Human Life)역량 개발을 목적으로 한다.
2 교육방법:
인간생애에서 5가지 주요 주제를 선정하여 각 주제에 맞는 예비진단 도구로 진단하고 그 후 대응하는 방법으로 진행한다.
3 교육도구:
인간생애 주요주제인 마음개발, 건강개발, 재능개발, 자금개발, 미래개발 등 5가지 주제에 17가지 예비진단 도구를 사용한다.
4 교육효과:
개인적으로 생애계획을 수립하여 오늘의 행복과 내일의 희망찬 생활과 조직적으로는 마음관리 365 미팅활동에서 성공을 높이는 계기가 될 수 있다.
3 생애(Life)교육 커리큐럼

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"마음챙김명상은 분주한 생활 속에서도 현재 일에 온전히 집중하게 해 업무 효율성을 높여준다. 리더로서 동료와 협력하고 더 나은 결정을 내리는 데도 유익한 도움을 준다." 열렬한 명상가인 윌리엄 조지(George) 하버드대 경영대학원 교수의 설명이다. 명상이 `업무 몰입`을 낳아 조직 차원의 생산성 향상과 혁신을 자극하는 한편, 개인적으로는 자기통제력·이타심 같은 좋은 리더의 자질을 북돋아줘 리더십 향상에도 매우 유용하다는 것이다. 내면 수양을 중시하는 `신비주의`와 외부 성과를 강조하는 `자본주의`가 결합된 `마음경영`(mind business)인 셈이다.

참고 자료

없음