한국교육사

소개글

한국교육사에 대해 정리한 리포트 입니다

목차

3. 삼국시대의 교육
4. 고려의 교육
5. 조선의 교육
6. 실학의 교육사상
7. 동학의 교육사상
8. 근대적 교육의 전개

본문내용

제1절 단군신화의 교육사상
단군신화 : 인간중심적 세계관
홍익인간 : 우리의 교육이념
개인의 이익을 넘어 이타적으로
봉사하는 인간
고조선의 역사와 문화
- 리이며 정신적 지주
- 단일민족으로서의 공동체 정신의 토대
- 오랜 역사적 전통에 대한 자긍심
교육방법: 공동생활, 수련활동 등 체험식 교육(비형식적 교육의 모습)
교육내용: 군사훈련, 음악을 포함한 정신수련, 경전공부 등 문무일치
- 전통과 외래, 신분의 포괄 등에서 보이는 포용성과 융통성이 통일을 이룬 밑거름
2절 화랑도의 교육사상
- 교육방법: 공동생활, 수련활동 등 체험식 교육(비형식적 교육의 모습)
교육내용: 군사훈련, 음악을 포함한 정신수련, 경전공부 등 문무일치

< 중 략 >

1. 불교 교육
-불교교육의 장소: 승려 양성, 신도 교화
-일반인들의 교육공간: 문자해득 등 어린이, 청소년의 기초 교육공간
-유학교육의 장소: 유생들의 공부공간
불교사원의 교육적 기능
- 경전 간행: 직지심경, 고려대장경 등 뛰어난 경학 연구와 세계 최고 수준의 인쇄술 성취
- 승장: 불교 관련 예술품을 제작하는 승려 기능공, 건축, 조각, 단청, 기와, 불화 등 담당
불교예술과 교육
2. 유학교육
고려 유학의 발전
고려는 불교를 국교로 하지만 유학을 통치 질서로 함(유관불심: 의 관을 쓰고 불교의 마음을 가진 문화)
태조 때부터 개경에 학교 설립 관리 교육
광종 때 쌍기의 건의로 과거제 시행
성종 때 국자감, 수서원 설치
충선왕 때 만권당 설치(연경)
고려 말 안향을 통해 성리학 수용

참고 자료

없음