[교류]교류와 국제교류, 교류와 국제교육교류, 교류와 국제학생교류, 교류와 대외교류, 교류와 지역교류, 교류와 지방교류, 교류와 남북교류, 교류와 한일교류, 교류와 한중교류 분석

목차

Ⅰ. 교류와 국제교류
1. 정보통신과 교육의 혁명적 발달이 세계화를 일으키고 있다
2. 냉전체제의 붕괴와 자유민주주의 확산이 세계화를 촉진시키고 있다
3. 자유 시장 경제체제의 보편화가 세계화의 핵심 역할을 하고 있다
4. 환경문제의 전지구적 대응이 세계화를 불가피하게 하고 있다
5. 상호 의존적인 세계 문제들의 해결은 바로 세계화를 요구하고 있다
6. 세계화의 참여는 보편화, 다양화, 일상화되어 가고 있다

Ⅱ. 교류와 국제교육교류
1. 교육교류(협력)약정
2. 문화협정

Ⅲ. 교류와 국제학생교류

Ⅳ. 교류와 대외교류

Ⅴ. 교류와 지역교류

Ⅵ. 교류와 지방교류

Ⅶ. 교류와 남북교류
1. 경제 분야
2. 인적 분야
3. 사회․문화 분야

Ⅷ. 교류와 한일교류
1. 한ㆍ일간 방송프로그램 교류
1) KNTV
2) K-MAX
3) m-net japan
2. 위성을 통한 스필오버 및 무단 수신에 의한 유입
3. 방송사간 교류 및 인적교류
1) 방송사간 교류
2) 인적교류
3) 공동제작을 통한 교류

Ⅸ. 교류와 한중교류

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교류와 국제교류

1. 정보통신과 교육의 혁명적 발달이 세계화를 일으키고 있다

급속히 발달하기 시작한 정보통신과 교통은 세계를 하나의 생활 단위로 묶어가고 있다. 인류는 하루의 생활권 내에서 전 지구의 어느 곳이든지 왕래하게 되었으며 인터넷(internet)을 통해 교환되고 활용되는 정보는 세계 모든 국가, 기업 및 개인들이 공유하게 되었고 지구 구석구석에서 일어나는 모든 사건들은 거의 동시성을 갖고 어김없이 우리의 안방을 찾아들고 있다. 거미줄보다 더 촘촘하게 세계 각지를 연결해 놓은 교통망과 그런 교통망마저 필요 없는 정보망은 세계화를 일으키는 첨병이라고 할 수 있다. 이런 상황에서 국제이해교육의 필요는 너무나 당연한 귀결이라고 하겠다.

2. 냉전체제의 붕괴와 자유민주주의 확산이 세계화를 촉진시키고 있다

1980년대 고르바초프의 개혁(perestroika)과 개방(glasnost)의 정책으로 동서양 진영의 냉전 체제가 붕괴되고, 구 소련을 비롯한 동구 공산국가들이 자유민주주의 국가로 전환하고 있다. 이에 따라 그전까지 존재했던 이념의 벽이 허물어지고 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 면에서 거의 모든 세계의 국가들간에 교류가 활발해지고 상호 관계가 더 밀접하게 되었다. 양 진영으로 나누어졌던 이념적 체제가 무너지고 자유민주주의로 단일화되어가고 있는 사실은 정치적 측면에서 세계화를 촉진시킨 가장 결정적 요인이라고 할 수 있다. 이런 상황의 변화는 국제이해교육을 정치적 이념의 틀로부터 해방 시켜 진정한 국제 이해교육의 필요성을 제기하고 있다.

<중 략>

Ⅶ. 교류와 남북교류

1. 경제 분야

통일은 “하나의 국가체제 속에서 하나의 민족공동체를 형성하고 살아야 할 우리 민족이 서로 적대적인 상이한 정치?사회체제를 지닌 두 개의 국가 속에서 살고 있는 현재의 상태를 극복하고, 하나의 민족국가 속에서 하나의 민족공동체를 형성하면서 살아가는 상태를 창출하는 일”이다.
남북한간 경제 교류협력은 힘이 전이와 균형을 가져옴과 동시에 바람직한 민족경제공동체 건설의 기반이 될 것이며, 이는 남북한 모든 주민들에게 보다 윤택한 경제생활을 보장할 것이다.
남북경협은 상호이익을 주는 방향으로 추진하여 남북한 경제발전에 실질적 도움이 되어야 한다.

참고 자료

김미연, 지방자치단체의 국제교류 확산과 동형화, 한국행정학회, 2010
국제교육진흥원, 21세기 국제교육교류포럼 결과보고서, 2000
대한인쇄문화협회, 한중교류회의, 2003
박재창, 한국 TNGO의 대외교류 결정요인 분석, 한국정책과학학회, 2006
신주백, 한일 교류의 역사 발간의 의미와 동아시아 교과서대화, 역사교육학회, 2007
우병국, 남북교류 활성화와 재중동포사회의 역할 : 현황, 한계 및 전망, 연세대학교 동서문제연구원, 2010