대안학교 파워포인트

목차

* 대안학교의 개념
* 대안학교의 유래
* 대안학교의 이념
* 대안학교의 특징
* 대안학교의 유형
*대안학교의 장. 단점
우리나라의 대안학교 사례
외국의 대안학교 사례

본문내용

대안학교의
개념
query=%EC%84%9C%EB%A8%B8%ED%9E%90+%y=0
대안학교
‘alternative school’
기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 독특한 교육이념 및 운영방식을 가진 대안적인 학교의 형태
대안학교의
유래
대안학교의 유래
19-20세기에 산업혁명으로 인한 개발 중심의 근대적 가치를 바탕으로 하는 교육에 대한 반기로 일어났다.
부품 취급-- 인간소외
자연 그대로 회복하려는 대안 60년대 이후 대안학교 설립 붐
*독일의 발도르프 학교
*영국의 서머힐 학교
국내 대안학교의 유래

<중 략>

특징
초등학교와 상급학교를 포괄하고, 사회계층에 상관없이 모든 사람에게 열려있는 12년간의 종합학교이다.
발도르프학교의 주체는 교사, 학생, 학부모이다.
발도르프학교에는 교장, 교감이 없다.
· 발도르프 학교는 평가를 점수, 등급의 성적표를 거부한다. 일년에 한번 학생들의 발달에 대해 기술한 보고서를 작성, 배부한다.
외국 대안학교의 사례사례발도르프 학교

참고 자료

http://home.ebs.co.kr/reViewLink.jsp?command=vod&client_id=worldedu&menu_seq=2&enc_seq=3089621&out_cp=naver
http://blog.naver.com/egg345?Redirect=Log&logNo=130095492944&jumpingVid=7543B32905AFFEEA1EE724378698970BE872
http://blog.naver.com/eppnisa402?Redirect=Log&logNo=30012286544&jumpingVid=4A37EE1F97959E494769305F3AB60B7C3D47
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10001031028&st=0&cooper=NAVER
대안교육 어제-오늘-내일 김명신 지음 문음사
루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교 정윤경지음 내일을 여는책. 2000
교육학 이론서 프린트