[사회복지 프로그램] 다문화가정지원센터기관의 다문화가정 아동들을 위한 학교 생활적응력 향상 프로그램 분석 레포트 (포항시 남구 소재)

목차

Ⅰ. 서 론
1. 기관 설립 근거
2. 프로그램의 선정 근거

Ⅱ. 기관 소개
A. 기관명
B. 설립 배경
C. 설립 목적 및 목표
D. 서비스 대상
E. 조직도 및 인력 배치
F. 주요 사업

Ⅲ. 프로그램 소개
A. 프로그램 개요
B. 프로그램의 필요성
C. 프로그램 목적 및 목표
D. 클라이언트
E. 기간 및 장소
F. 담당 인력
G. 예산
H. 프로그램 홍보
I. 평가 계획

Ⅳ. 결론 및 소감

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 기관 설립 근거
현재 우리나라의 다문화가정은 빠르게 증가하고 있다. 정보통신 및 교통기술의 발달로 국가 간 이주가 보편화되면서 현재 우리나라에 거주하고 있는 다문화가족들은 합법, 비합법을 포함하여 100만 명에 이루는 것으로 알려져 있다. 이는 우리나라 전체 인구의 2%대에 이르는 수치이다. 그리고 이민자들의 출신국도 한국계 중국인, 중국, 일본, 베트남, 필리핀, 몽골, 태국 등 매우 다양한 양상을 보인다. 우리 사회에서 이러한 다문화가족의 증가는 이들의 자국 내에서 발생한 배출요인과 국내에서 작용하는 흡인요인의 상호작용 속에서 이루어진 것이다. 통상 우리나라에서 다문화가정이란 한 가정 내 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 모여 가족을 이룬 것을 말하는 것이지만 여기에는 국제결혼 가정, 외국인 근로자 가정, 새터민 가정 등을 모두 포함하는 것으로 사용되고 있다. 예를 들어 같은 국가 출신으로 이루어진 이주노동자 가족은 가족 내부 구성으로 보면 다문화가족이라고 할 수 없는 등 용어상의 문제가 많지만 이들을 포괄하는 용어로 가장 보편적으로 사용되고 있다. 국내에서 다문화가정의 증가 현실은 학교 현장에도 반영되어 국제결혼가정 자녀들과 이주민 자녀들이 점차 증가하고 있는 추세이다. 현재 이들은 다문화가족 자녀로 정책 범주화되어 학교현장에서 지원정책의 수혜대상이 되기 시작하고 있다.

<중 략>

이에 우리는 다문화가정의 아동들과 한국의 아동들이 함께 어울려 동화를 구연하고 공연을 하는 ‘多 모여라!’ 프로그램을 기획하게 되었다. 이 프로그램은 동화구연뿐 아니라 문화의 다양성이해, 긍정적인 자아정체성 찾기, 인종편견해소를 위해 연극관람을 통한 문화체험활동, 다른 문화의 요리배우기, 편지쓰기 등의 다양한 활동을 프로그램에 함께 접목시켜 진행된다.
‘多 모여라!’ 프로그램을 통해 다문화가정의 아동들은 그들이 겪을 수 있는 문제들이 심각하게 발전하기 전, 초기에 발견하여 미리 예방할 수 있다. 또한 다문화 가정의 아동들이 단순히 언어적인 문제만을 겪는 것이 아니라, 정서적 문제와 문화적 문제, 타인과의 관계 등에도 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 가족이 아닌 타인과의 관계를 맺는 시작점이라 볼 수 있는 초등학교 저학년 때부터 프로그램 활동을 통해 원활한 사회적 지지기반을 만들 수 있다. 특히, 다양한 국적의 사람들로 구성되어 이루어기 때문에 다문화의 사회통합의 취지에도 잘 부합할 수 있으며 아동들 또한 자연스럽게 다양한 문화에 대한 수용과 이해도를 높일 수 있다.

참고 자료

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포항 참만남 가족상담센터 http://cafe.naver.com/pmfc