[청소년 심리] 성 역할 문제, 교육의 문제, 가족의 문제, 인터넷문제, 여가활동 문제로 살펴본 청소년의 특징과 청소년 심리
- 최초 등록일
- 2013.04.02
- 최종 저작일
- 2013.04
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목차
Ⅰ. 성 역할의 변화에 따른 청소년
1. 성 역할의 변화
2. 현대사회 성 역할의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅱ. 교육의 변화에 따른 청소년
1. 교육의 변화
2. 현대사회 교육의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅲ. 가족구조의 변화에 따른 청소년
1. 가족구조의 변화
2. 현대사회 가족구조의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅳ. 인터넷 사용 변화에 따른 청소년
1. 인터넷 사용 변화
2. 현대사회 인터넷 사용 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅴ. 여가활동의 변화에 따른 청소년
1. 여가활동의 변화
2. 현대사회 여가활동의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅵ. 개선 방안
1. 성인식
2. 교육
3. 가족관계
4. 교우관계
5. 여가활동
본문내용
Ⅰ. 성 역할의 변화에 따른 청소년
1. 성 역할의 변화
성 역할이란?
성별에 따라 문화권 내에서 인정되고 기대되는 행동양식
개개인이 속하고 있는 사회문화가 남성, 여성에게 기대하는 행동기준
성 역할은 각 문화마다 다르고 한 문화권내에서 규정하는 성에 적합한 행동, 태도 및 가치
Ⅰ. 성 역할의 변화에 따른 청소년
성 역할의 변화
성 역할의 변화
1960년대
공업화
서구식 산업사회특징
가족제도 와 성 역할 규범에 변화
1980년대
후기산업사회
여성운동의 발전
-> 새로운 성 역할 규범 제기, 확산
<중 략>
Ⅵ. 개선 방안
1. 성인식
1) 고정 관념적 규범을 가르치는 것X
2) 그들의 미래에 어떠한 선택이 가능한지에 대하여 폭넓은 정보를 제공
3) 그 선택의 결과는 어떤 것 일지를 미리 생각하도록 격려
4) 용기를 가지고 자신의 길을 가도록 힘을 북돋아 주어야 한다.
Ⅵ. 개선 방안
2. 교육
1) 대학입시위주의 교육분위기 탈피해야 한다.
2) 경쟁심리가 아닌 인성위주의 교육실천이 되어야 한다.
3) 교사와 학생간의 존중과 책임감을 길러야 한다
Ⅵ. 개선 방안
3. 가족관계
1) 가족체계의 응집성 변화 추구
-가족체계가 변함에 따라 청소년을 가진 가족은 그들의 응집성과 적응성을 변화시켜야 함
응집성: 가족 구성원 사이의 정서적 유대 의미
적응성: 가족체계의 상황적 변화나 발달적 변화에 반응하여 가족체계가 변할 수 있는 융통성에 해당
확인방법: 가족이 함께 보내는 시간, 개인의 사적 공간이나 사적 친구의 허용 정도, 의사결정의 유형 등
Ⅵ. 개선 방안
3. 가족관계
[단위: 분]
2009년 가족과 함께하는 생활시간량(통계청, 생활시간조사. 2010.06.14. 최신화)
Ⅵ. 개선 방안
3. 가족관계
2) 사회적 분위기 조성
-현재 많은 프로그램과 사회적 문제로 말미암은 해결책이 대두되고 있음.
-부모는 부모대로 바람직한 의사소통을 위해 노력, 사회적으로도 원만한 가족관계를 이끌어 주어야 함.
참고 자료
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청소년 프로그램의 실제론- 사회 적응 프로그램개발 2003.03.20 전하성 저
네이버 지식백과, 국회전자 도서관, 통계청 보건자료, 서울 뉴스 기사보도자료 스크랩
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청소년 유해환경 접촉종합실태조사(여성가족부/2011.06.30. 최신화)
EBS 뉴스 “학교폭력, 집에서 배운다” (http://news.ebs.co.kr/ebsnews/sub_0200_news_view.jsp?news_id=EN3096132)
화성시 유앤아이센터 놀토 가족문화체험(유앤아이센터, 2012.04.28. 실행예정)
경향신문 “가출청소년들, 이래서 집 나왔다” (http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201202262047592&code=900312)
생활시간조사(통계청/2010.06.14. 최신화)
가족의 두 얼굴(최광현/도서출판 부키/2012)
청소년심리학(한국청소년개발원/교육과학사/2011)
청소년상담(김춘경 외 2명/학지사/2010)
김해동, 박복용, 복지은과 사영옥, 2001
우종희, 2001
김해동, 박복용, 복지은, 사영옥, 2001
남윤경, 1998
주 5일 수업제가 청소년 여가활동에 미치는 영향. 이미은, 안권순/한국청소년학회/2010
청소년 여가활용 개선방안에 관한연구/최정도/1997
김지혜(2005)「청소년의 정체성 확립을 위한 여가활동 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논문
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http://www.ajnews.co.kr/view_v2.jsp?newsId=20120314000455
김지혜(2005)「청소년의 정체성 확립을 위한 여가활동 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논문
청소년상담, 학지사/2010