바우하우스의 탄생 및 배경, 요하네스 잇텐의 교육

소개글

바우하우스의 출현 및 탄생, 요하네스 잇텐의 교육에 관한 자료입니다.

목차

1. 바우하우스 탄생
2. 바우하우스의 출발
3. 바우하우스의 교육

본문내용

바우하우스
- 슈타트리히스 바우하우스(독일어: Staatliches Bauhaus), 혹은 줄여서 바우하우스는 1919년부터 1933년까지 독일에서 설립 운영된 학교로, 미술과 공예, 사진, 건축 등과 관련된 종합적인 내용을 교육
- 발터 그로피우스가 1919년 바이마르에서 설립했다가 1925년 데사우로 옮김. ‘바우하우스’는 독일어로 ‘건축의 집’ 의미
- 설립자가 건축가였음에도 바우하우스에는 초기 수년간 건축 분과가 없었음. 1933년 나치스에 의해 강제로 폐쇄되기 전까지 14년간 운영
1. 바우하우스 탄생
독일
19세기~20세기전환기, 뒤떨어진 국제적 경쟁력을 갖추기 위해 과학과 기술에 입각한 공업기반 위에 산업력을 강화하는 정책에 전 국력을 기울임. 정책의 성공을 위해 전환기를 극복해야 했고 신세기에 대응할 수 있는 과학기술분야의 인재와 산업예술 분야의 인재를 교육하는 것이 시급하다는 것을 국가적으로 인식
- Munchen과 Berlin에 공과대학 개교
- 전위적 건축가들로 하여금 Dusseldorf와 Breslau, 그리고 Berlin 등에 위치한 공예계열학교의 교육책임을 맡도록 함
- 20세기 초 Weimar정부도 이런 시대적 동향과 요청에 따라 미술학교와 공예학교를 신설하고 H.Van de Veld 프로시아(Prussia)정부의 미술공예학교 연맹의 감독관이었고 공작연맹의 창설자였던 H. Muthesius도 이러한 교육문제 해결에 선봉에 나섰던 사람
를 초빙해서 교육의 소임을 맡김
수공업적 생산조직에서 산업화를 목표로 한 기계공업적 생산조직으로 전환해야 했으며 그에 따른 새로운 산업예술과 생산 패턴이 필요하던 때. 이런 필요에서 비롯된 순수예술과 응용예술 사이에서 생긴 이견과 마찰을 사회구조 속에서나 교육제도 속에서 겪어야 되었던 형편이었다. 그 뿐만 아니라 모든 예술문야에서는 합리적 사고로 형성되어져가는 현실과 예술적 창작의지의 자율성을 고수하려는 이념 사이에서 갈등이 생겨 나아갈 방향을 찾지 못하고 방황하고 있었다. 이런 소용돌이 속에서 바우하우스가 탄생했다.

참고 자료

바우하우스, 권명광, 미진사, 1984
Eckhard Neumann, Bauhaus und Bauhausler, Dumont Verlag Koln, 1993
근대건축의 흐름, 이해성, 세진사, 1993
디자인의 역사, 페니 스파크, 김난력 역, 예경, 2004
요하네스 잇텐의 기초조형교육에 관한 연구, 김성민, 1998
요하네스 잇텐의 기초디자인 교육에 관한 연구, 한영해, 1995
바우하우스 무대 미술의 공간 조형성에 관한 연구, 김일환․김주연․전흥수, 2001