컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향을 신체운동발달, 지능발달, 지각발달, 언어발달, 성격발달의 측면에서 긍정적인 영향과 부정적인 영향으로 나누어 서술하시오.

목차

1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 긍정적 부정적 영향
(1) 신체에 미치는 영향
(2) 학습과 인지발달에 미치는 영향
(3) 사회적 관계에 미치는 영향
(4) 여가활동에 미치는 영향

본문내용

1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 긍정적 부정적 영향
수면활동을 제외한 다른 어떤 활동보다 아동의 생활에서 높은 비중을 차지하는 TV 시청은 아동의 지식, 가치관, 신념 등에 영향을 미칠 수 있다. 또한 사물에 대한 태도나 느낌을 바꿀 수 있으며 특정행동 유형을 이끌거나 행동유형을 바꾸게 할 수 있다. TV 시청지도를 위한 시사점을 얻기 위하여 어린이에게 미치는 영향을 신체에 미치는 영향, 학습과 인지 발달에 미치는 영향, 사회적 관계에 미치는 영향, 여가활동에 미치는 영향, 가치관 및 성격형성에 미치는 영향으로 나누어 살펴보자.
(1) 신체에 미치는 영향
TV의 장시간 시청은 감각기관의 자극 과잉상태를 가져와 어린이에게 심각한 영향을 준다. 시청시간이 20분 정도 경과하면 거의 모든 사람의 뇌파는 알파파 상태를 나타내게 되어 어린이는 무감각, 무관심, 무반응적 상태에 이르게 된다. 또 텔레비전 시청은 안구운동을 필요 없게 하는 활동이므로 결국 안구운동의 약화를 가져와 어린이의 독서능력을 저하시키는 원인이 된다. 또한, TV 시청은 정상적인 수면이나 식사에 영향을 미친다. TV를 보면서 식사를 하게 되면 음식물을 잘 씹지 않거나 식사시간의 지연을 가져온다. 그리고 지나친 TV 시청은 수면부족으로 인한 신체적인 피로를 낳게 하며 신체적 건강에 영향을 미치는 스포츠 참여를 감소시킨다.

참고 자료

없음