자료수집방법에 대한 이해와 사례,검사법,면접법,관찰법

목차

1. 자료수집방법에 대한 이해
2. 논문 분석 (자료수집방법을 중심으로 분석)
3. 각 자료수집방법의 장점과 한계

본문내용

1. 자료수집방법에 대한 이해 1) 검사법 검사란 신체적인 특성이나 심리적인 특성의 양과 질을 측정할 목적으로 제시되는 특정한 과제나 문제 혹은 나아가 과제나 문제에 대해 피험자가 나타내는 반응과 행동을 표집하는 절차 전체를 포함하는 말이다. 검사가 갖추어야 할 조건으로는 타당도(내용타당도, 준거관련타당도, 구인타당도), 신뢰도(검사-재검사 신뢰도, 동형검사 신뢰도, 반분검사 신뢰도, 문항 내적 합치도), 객관도, 실용도가 있다. 또한, 검사의 종류로는 검사의 수행양식에 따라(최대수행검사, 전형적 수행검사), 검사받는 인원에 따라(개인검사, 집단검사), 검사의 채점방식에 따라(객관식검사, 주관식 검사), 검사의 측정방법에 따라(역량검사, 속도검사), 문항형식에 따라(언어적 검사, 비언어적 검사), 피험자의 반응양식에 따라(필기검사, 실기검사), 문항(과제)의 대표성/특수성에 따라(표집검사, 징후검사), 검사제작자에 따라(표준화검사, 자작검사), 검사점수에 의미를 부여하는 참조 체제에 따라(규준지향검사, 준거지향검사), 검사내용에 따라 분류(인지적 검사, 정의적 검사)가 있다. 검사의 제작 절차는 검사의 종류에 따라 다르지만 검사를 제작하는 단계는 크게 계획, 문항제작, 문항작성, 문항검토, 예비검사 실시, 본 검사 실시, 문항분석, 검사의 양호도 분석 및 표준화, 발행단계의 9단계로 나누어 살펴볼 수 있다.

<중 략>

● 익명성 보장 가능
● 표준화가 완료된 검사의 경우 타당도, 신뢰도 등이 확보되어 있어 훨씬 과학적임
● 많은 양의 자료수집 가능
● 검사 결과를 수치로 표현 가능
● 심도 있는 자료수집 가능
● 문장 독해력이 없는 사람에게서도 자료수집 가능
● 면접과정에서 반응의 진실성 여부 확인 가능
● 피험자 확인
● 융통성이 있음
● 회수율이 높음
● 자료수집의 환경을 통제?표준화 할 수 있음
● 비언어적 자료 등 자기보고를 하기 어려운 경우에 활용 가능
● 연구대상의 태도가 모호한 경우에 사용 가능
● 피조사자가 조사에 응하지 않을 때도 활용가능
● 현상에 대한 직접관찰 및 경험으로 맥락을 더 잘 이해
● 접근의 다양성 확보가능

참고 자료

정종현 홍승철 한진희 이성필 . 2005. “주의력결핍 과잉행동장애 환아 보호자의 우울, 불안, 감정표현불능, 스트레스반응”.「한국정신신체의학회」
임종호. 2010. “ADHD 증상을 호소하는 장애아동에 대한 부모의 양육 스트레스 연구:그룹홈 입소아동 부모 면접을 중심으로”. 「한국장애인복지학회」
박희숙. 2008. “부모의 스트레스와 분노표현방식이 유아의 문제행동에 미치는 영향”. 충북대학교
고경봉 박중규 김찬영. 2000. “스트레스반응척도의 개발”.「대한신경정신의학회」
김석우 최태진. 2012. 교육연구방법론 . 학지사