5)과학 작은 생물의 세계 땅에 사는 작은 생물(중안)

목차

1. 교수-학습 과정안
2. 판서 계획
3. 본 차시 학습 평가

본문내용

T: 그래요. 그런 것들을 한 번 관찰해 보도록 합시다.
S1: 색깔이요.
S2: 생긴 모습이요.
S3: 크기요.
S4: 특이한 점이요.
관찰
관찰하기
활동1-눈으로 보는 우산이끼
T: 먼저 우산이끼를 눈으로 관찰한 대략의 겉모습과 알게 된 사실을 정리하여 봅시다.

T: 친구들이 관찰한 사실을 발표해 봅시다.
활동2-우산이끼 자세히 보기
T: 우산이끼를 돋보기, 실체 현미경으로 관찰해 봅시다. 뿌리, 줄기, 잎의 구분이 있나요?

T: 돋보기와 실체현미경으로 관찰한 우산이끼의 모습을 그려 봅시다.

T: 여러분이 관찰한 사실을 발표해 보도록 합시다. (우산이끼 암수 두 그루의 모양을 그린 학생을 지목한다.)

T: 여러분 모두 우산이끼의 생긴 모습 두 가지를 관찰하였나요? 하나만 관찰한 학생들은 나머지 한 모습을 관찰해 보도록 합시다.

S: (우산이끼를 그린다.)
S1: 뿌리, 줄기, 잎의 구분이 없다.
S2: 초록색으로 크기는 1cm보다 작다.

S: (발표한다.)

참고 자료

없음