심리검사의 이론과실제를 바탕으로 논문과 책들을 보고 규준에 대한 것들을 체계적으로 정리하였습니다.

목차

1.규준작성에 필요한 통계
1) 빈도분포
2) 히스토그램과 절선형 도표
3) 중심경향치
4) 변산도(variaility)
5) 정규분포(normal distribution)

2.규준의 종류
1) 발달규준
2) 집단 내 규준
3) 전국 규준
4) 특수 규준
5) 전국 투묘규준
6) 고정참고집단규준
7) 준거참고검사
8) 기대표

본문내용

* 규준은 집단내 평균의 의미이고 기준 같은 의미이다. 한 검사 점수는 어떤 집단의 검사결과와 비교할 때 의미를 갖게 되는데, 이때 비교하는 집단의 검사결과를 규준이라고 한다. 그러므로 한 개인의 점수는 어떤 규준에 비교하느냐에 따라 그 의미가 달라진다. 그러므로 상대평가가 되는 것이다. 상대평가란 한 학생의 학업 성취도를 속해있는 집단의 결과에 비추어 상대적으로 나타내는 평가 방법이다.
쉽게 말해서 규준집단에서 개인의 정확한 위치를 설명하기 위해서는 원점수를 더 유용하고 해석하기 쉬운 정보의 형태로 변환시켜야 한다. 변환시킨 유도점수는 두 가지 목적이 있다.
첫째, 유도점수는 규준 분포내에서 한 개인의 점수가 차지하는 상대적 위치를 가리키므로 다른 사람들의 수행을 참고하여 그 사람의 수행을 평가하려는 것이다.
둘째, 유도점수는 비교 가능한 측정치가 되므로 한 사람이 다른 종류의 검사에서 비교할 수 있다. 즉 검사종류가 다르면 원점수의 단위가 다르고 직접 비교할 수 없기 때문에 유도점수가 필요하다.

규준작성에 필요한 기초 통계
1) 빈도분포
(1) 빈도분포
연구변인을 관찰하여 얻은 결과를 자료(data)라고 한다. 얻어진 자료는 그 자체만으로는 의미있는 정보를 제공하지 못한다.
자료가 의미를 지니고 자료를 통해 어떤 집단의 특성을 파악하고 분석하기 위해서는 수집된 자료를 일목요연하게 잘 정리하고 분석하는 것이 중요하다.
이러한 자료를 요약하는 가장 간편하고도 유용한 방법이 빈도분포이다.
빈도분포는 검사를 통해 얻어진 다양한 자료들을 일정한 유목에 따라 같은 성질을 가진 것끼리 분류하여 정리 한 것이다.

(2) 급간
예컨대, N=50명에 대한 통계학 기말고사 성적이라는 자료가 있다고 한다면 점수를 순서대로 배열하고 각 점수에 대한 빈도를 조사하여 정리하면 점수의 분포 양상을 파악하기가 쉬우며 특정 점수를 얻은 한 개인의 상대적 위치를 가늠해 보기가 쉽다.
점수 분포의 전체적인 윤곽을 보다 일목요연하게 파악해 보기 위해서는 점수들을 일정한 간격(급간)으로 묶어서 제시하는 것이 유용할 때가 있다.

참고 자료

없음