[사회조사][사회조사방법론][설문조사][설문지]사회조사의 개념, 사회조사의 종류, 사회조사의 목적, 사회조사의 기초정보수집, 사회조사의 조사지점선정, 사회조사의 내용분석법 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 사회조사의 개념

Ⅲ. 사회조사의 종류
1. 문헌 조사
2. 현장 조사
3. 표본 조사
4. PC통신과 인터넷 검색 조사

Ⅳ. 사회조사의 목적
1. 학문적/이론적 목적
2. 실천적 차원의 목적

Ⅴ. 사회조사의 기초정보수집
1. 연구개발 정보센터(http://www.kordic.re.kr)
2. 충남대학교 신소재 정보자료실(http://icam.chungnam.ac.kr)
3. 산업정보망(http://www.iin.co.kr)
4. 한국생산기술연구원 산업정보망DB(http://ctc.kitech.re.kr:8000)
5. 한국산업데이타베이스(http://www.kidb.co.kr)
6. 기타 논문 싸이트

Ⅵ. 사회조사의 조사지점선정

Ⅶ. 사회조사의 내용분석법
1. 의의
2. 내용분석법의 목적
3. 내용분석의 절차
1) 연구문제의 형성
2) 대상 문헌자료의 모집단 규정
3) 문헌자료의 표본추출
4) 분석내용의 범주 설정
5) 분석단위의 규정
6) 타당도와 신뢰도 점검
4. 내용분석법의 장단점
1) 장점
2) 단점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

사회과학에서 연구 방법론을 크게 두 가지로 나눈다면 양적인 연구와 질적인 연구 방법론이 있다. 그러나 이러한 양적인 연구가 의미를 갖기 위해서는 질적인 측면에서 연구가 선행되어야 한다. 질적 연구가 근본적으로 문제를 바라보고 해석해낼 수 있다는 점에서 중요하다. 질적 연구방법론에는 두 가지 흐름이 있다. 주류의 흐름을 구성하고 있는 방법론은 특정한 이론에 바탕을 두고 모델을 세우고 그 모델 하에서 가설을 세우고 이 가설을 가지고 실정 분석을 한 다음에 가설이 맞는지 틀린지 테스트를 해보는 것이다. 다른 하나는 현실 자체를 있는 그대로 보고자하며 현실적인 구체적 데이터를 가지고 가설을 세운 다음에 그 가설로부터 일정하게 이론을 만들어 내는 방법론이다.
미국의 안젤 슈트라우스가 발전시킨 두 번째 연구방법은 재구성적인 방법에 입각해 있다. 그런데 이 방법론의 문제점은 연구자 자신도 모르는 사이에 이미 일정한 가설을 가지고 현실을 들여다보게 될 위험이 있다는 점이다. 이러한 오류를 극복하기 위해 연구자는 어떠한 편견이나 잠재적인 가설을 가지고 현실을 들여다볼 것이 아니라 완전히 개방적 자세로 현실 속으로 들어가야 한다. 현실과 행위의 주체, 집단적인 개인적 주체로 들어가야 한다. 그렇게 하기 위해서는 연구자와 연구대상이 모두다 의사소통의 과정에 참여하는 주체로서 상호작용을 해야 한다.

<중 략>

6) 타당도와 신뢰도 점검

첫째, 액면타당도의 정도는 문헌자료가 관찰자료와 함께 다른 자료들보다 상대적으로 높다. 그리고 내적 일관성을 점검하기가 용이하다.
둘째, 한 자료의 내적 일관성만 가지고 그 문서가 진품인지 위조 또는 모조품인지를 알아내는 SEP는 한계가 있으므로, 가능하면 기준타당성을 점검하는 것이 좋다.
셋째, 신뢰도는 주로 둘 이상의 부호부여자(intercoder)들이 같은 내용을 동일범주로 집계하도록 하고, 그 두 사람 사이의 일치도를 재는 방법으로 계산한다.

참고 자료

강현두 외 1명(1985), 사회조사 응답카테고리에 관한 연구, 한국언론학회
고종욱(2000), 사회조사연구에서 방법분산의 영향과 통제, 중부대학교 인문사회과학연구소
김응렬(2001), 사회조사방법론의 이해, 고려대학교
박무익(1988), 사회조사의 사회적 기능, 한국심리학회
박성환(2009), 경험적 사회조사의 문화적 의의, 한국문화사회학회
차종천 외 7명(2005), 사회조사의 업그레이드, 성균관대학교 서베이리서치센터