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- 최초 등록일
- 2013.04.13
- 최종 저작일
- 2013.04
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목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색경로분석
Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색론
Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)과 직업체험활동
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성교육
1. 특기?적성교육은 사교육비 절감에 효과가 크다
2. 특기?적성교육 영역의 확대와 다양한 형태의 운영이 필요하다
3. 특기?적성교육을 진로지도와 연계하여 지도한다
4. 선도학교의 우수사례를 일반화하여야 한다
5. 특기?적성교육 담당자 면담에서 제기된 문제점을 개선해야 한다
Ⅵ. 직업탐색(진로탐색)과 학교선택
1. 일반계 고등학교(후기 선발)
2. 실업계 고등학교(전기 선발)
1) 공업계 고등학교
2) 상업계 고등학교
3) 가사?실업계 고등학교
4) 그 외
3. 기타계 고등학교(전기 선발)
1) 과학계 고등학교
2) 체육계 고등학교
3) 예술계 고등학교
4) 외국어 고등학교
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요
복합적인 사회구조 속에서 학생들은 자기문제를 해결하거나 장래계획을 세우기 위하여, 자기 자신과 환경의 여러 조건을 이해하고 관계되는 요인을 평가할 수 있어야 한다. 따라서 미지의 시계에 대한 정보를 마련하고 제공해 주는 일은 진로교육 활동에서 중요한 위치를 차지하는 것이다. 그러므로 진로정보 활동은 학생들의 장래계획을 적성과 흥미, 능력과 인성에 맞추고 미래의 원만한 적응을 해나가기 위해 절대적으로 필요한 것이다.
계속해서 진로정보 활동의 목표에 대해 살펴보면, 정보활동이란 학생들이 문제에 직면해서 장래의 계획이나 의사결정을 할 때 자기와 자기를 둘러싼 생활환경을 이해하는 데 필요한 모든 사실과 정보를 제공해 주는 여러 가지 활동을 말한다. 이러한 정보가 일찍 제공되고 원활하게 작용되도록 학교행정 당국이나 생활지도를 담당하는 카운슬러나 학급교사 및 지역사회 인사들은 서로 협조하여 이끌도록 노력하여야 한다.
<중 략>
4) 그 외
농업계 고등학교, 수산?해운계 고등학교 등이 있다.
3. 기타계 고등학교(전기 선발)
1) 과학계 고등학교
과학영재 양성을 위한 특수목적 고등학교로 과학과 수학에 뛰어난 학생 중 이공계로의 진로 선택 목적이 뚜렷한 자를 선발하여 적성과 능력을 계발하는 교육을 실시한다. 입학 전형은 11월 중 전국 과학 고등학교 별도의 전형 방법에 의하여 실시한다.
2) 체육계 고등학교
체육인 양성에 주 목적을 두고 있으며 예술계 고등학교와 같이 실기고사를 병행하여 신입생을 선발한다.
참고 자료
김희수 : 자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2003
전도근 : 진로직업 교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역 : 성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소, 1999