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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)의 개념

Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)의 중요성

Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)의 방법
1. 학교에서의 진로 탐색 활동
2. 진로 지도를 위한 가정의 역할

Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)의 문제점
1. 진로 활동의 자신감
2. 진로교육 체험의 수준
3. 학생의 관심 사항
4. 진로 문제 관심 사항

Ⅵ. 직업탐색(진로탐색)의 유의사항

Ⅶ. 직업탐색(진로탐색)의 관련용어
1. 자아발견
2. MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)
3. 인성(personality)
4. 진로의식

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

청년층의 실업문제는 최근 들어 그 심각성이 고조되고 있으며, 정부에서도 이 문제의 심각성을 인식하고 다양한 정책을 모색하고 있는 것으로 알려지고 있다. 실업대책에는 일자리 창출, 직업훈련 그리고 직업정보의 알선 등이 가장 중요한 요소이다. 그 중에서도 직업정보에 중요한 영향을 끼치는 것으로 알려진 변수들 즉, 경제학의 직업탐색 변수와 사회학의 네트워크 변수의 효과를 검토하였다. 특히 경제학자들과 사회학자들 사이에 대조가 심한 이들 변수들을 하나의 모형 안에 통합하여 “직업탐색의 구조적 제약모형(structural constraint model of job search)”을 제시하고, 한국노동패널(KLIPS)의 청년층 데이터를 중심으로 검증하였다.
중점적으로 검토한 것은 경제사회학자들의 주장처럼 우리나라에서도 사회적 네트워크가 취업의 성과를 결정하는 데 탐색에 앞서 중요한 효과를 내는 것인가 하는 문제이다. 본고에서는 일견 모순되어 보이는 신고전파 노동경제학자들의 주장과 사회학의 네트워크론자들의 견해를 통합하여 논리적 선후관계를 설정해 보고 다음과 같은 가설을 제시하였다. ① 사회적 자원이 풍부한 고위직과의 네트워크 혹은 약한 네트워크가 존재하는 경우는 직업탐색의 취업에 대한 효과는 작을 것이고, 역으로 이러한 네트워크가 존재하지 않을 경우에 직업탐색의 그 효과는 클 것이다. ② 따라서 전자의 경우 직업탐색을 실행할 확률이 낮아지며, 후자의 경우에 직업탐색은 보다 더 활성화될 것이다.

<중 략>

1. 자아발견

자기 자신에 대해 알아가는 과정, 자기 자신에 대한 정보는 자신이나 다른 사람으로부터 얻을 수 있다. 자아발견의 과정은 자기 자신을 이해하기 위한 평생의 과정이다.

2. MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)

융의 심리유형론을 보다 쉽게 이해하여 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 개발된 성격선호도검사를 말한다.

3. 인성(personality)

사람이 여러 가지 환경에 대하여 제각기 나름대로 반응하는 일관적인 행동 구조와 역동적 특성을 가리킨다.

참고 자료

김병숙(2007), 직업심리학, 시그마프레스
윤형렬, 김홍석 외 3명(2009), 진로 탐색과 취업 전략, 배재대학교출판부
전도근(2011), 진로직업 교육, 학지사
정석용, 이규은(2010), 자기계발과 직업, 동문사
황매향(2005), 진로탐색과 생애설계, 학지사
Charles Martin 저, 심혜숙 역(1999)성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소