5-6학년 미술 지도안-즐거운 상상-미래를 상상하여 그리기(중안)

목차

없음

본문내용

●동기유발 [다양한 상상화 감상하기]
①다양한 상상화 보기
②학생들이 상상화를 보며 생각나는 것들을 자유롭게 말하기
5분
★PPT (다양한 상상화 제시)
※상상화는 꼭 유명한 작가의 작품이 아니여도 된다. 학생들이 그린 상상화는 학생들이 비슷한 시각에서 볼 수 있고, 친근하게 다가갈 수 있도록 제공할 수 있기 때문에 학생들의 상상화를 제시해도 좋다.
T: 이 상상화는 어떤 것을 표현 한 것 같나요?
T: 실제 모습과는 무엇이 다른가요?
T: 이 작품에서 잘된 점은 무엇인가요?
T: 창의적인 작품은 무엇이라고 생각합니까?
T: 왜 그렇게 생각합니까?
T: 여러 상상화 작품을 보았는데 오늘은 무엇을 그려볼 것 같나요?
S: 000을 표현한 것 같습니다.
S: 000을 변형한 것 같습니다.
S: 0000입니다.
S: 00작품이라고 생각합니다.
S: 000때문이라고 생각합니다.
S: 상상화를 그려 볼 것 같습니다.
학습 주제
&
학습
활동
●학습 주제
[미래를 상상하여 그려봅시다.]
●학습 활동
활동①상상화 그리기 계획 세우기
활동②상상화 그리기
활동③서로의 작품 감상하기
구상
활동1
●활동1 [상상화 그리기 계획 세우기]
①자유롭게 미래를 상상해 보기
②자유롭게 ‘만약에’ 학습지를 채워 넣기

참고 자료

없음