간호관리학 서양간호의 역사

목차

Ⅰ. 역사의 흐름과 간호

1. 서론
2. 고대역사와 간호
3. 중세 전반기 역사와 간호(A.D 500-1000년)
4. 중세 후반기 역사와 간호(A.D 1000-1500년)
5. 근대역사와 간호(간호의 전화기)

Ⅱ. 현대간호의 출현과 성장, 발달

1. 나이팅게일과 그의 업적
2. 적십자의 창설과 그 영향
3. 의학의 과학적 발달
4. 영국의 간호
5. 미국의 간호

Ⅲ . 주요 국가 간호의 흐름

1. 유럽의 간호
2. 동양의 간호
3. 기타 나라의 간호

Ⅳ . 한국간호의 역사

1.조선시대의 의녀제도
2. 근대간호의 시작 (1876~1910)
3. 일본 제국주의 지배기의 간호 (1910~1945년)
4. 현대간호Ⅰ : 대한민국 건국기 (1945~1961년)
5. 현대간호Ⅱ : 대한민국 발전기(1961년~)

본문내용

Ⅰ. 역사의 흐름과 간호

1.서론

1)간호역사 학습의 필요성 및 목적

간호역사 학습의 필요성
역사란 자연현상을 제외한 인류에 관한 사상과 그들이 만들어 놓은 일들로 그 시대 사람들의 종교, 법률체제, 도덕관 등 그들의 문화전통과 매우 밀접하게 연관되어 있다.

간호역사 학습의 목적
① 세계사적 사건과 변화들이 간호 사업에 미친 영양과 역사의 흐름 속에서 간호사업의 위치와 가치는 어떠하였는지 알아보기
② 간호지도자들은 그들이 처한 시대적 상황에 어떻게 대처하였으며, 그들의 사상과 활동이 각 시대의 변화에 어떻게 기여하였는지 알아봄으로써
③ 오늘날의 간호문제해결을 위한 의사결정에 도움을 얻을 수 있고
④ 아울러 미래의 간호 사업을 계획하고 설계하는데 도움을 얻기 위함.

<중 략>

▶ 한국간호사의 윤리강령
1. 간호사는 대상자의 국적이나 인종, 종교, 사상, 사회?경제적 배경, 질병의 종류를 불문하고 동등한 간호를 제공한다.
2. 간호사는 대상자의 특성을 인정하고 개별적인 요구와 사생활의 권리를 존중한다.
3. 간호사는 간호와 관련된 대상자의 정보에 대하여 신뢰를 지키고 정보를 공유하여야 할 때는 전 문적인 판단을 한다.
4. 간호사는 대상자가 정확한 정보에 의해 의사결정을 하거나 제공되는 간호를 선택하고 거부할 권 리가 있음을 존중한다.
5. 간호사는 대상자와 가족에 대하여 개방적이고 협동적이며, 그들의 참여를 존중한다.
6. 간호사는 업무의 수준향상을 위한 표준을 설정하고 수행하며, 간호의 학문적 발전을 위한 연구활 동에 적극 참여한다.
7. 간호사는 실제적으로 가능한 최고수준의 간호를 제공하며, 간호에 대한 개별적인 판단이나 행위 에 책임을 진다.
8. 간호사는 간호직의 사회적 지위향상과 권인보장을 위하여 노력하며, 전문적 조직활동에 적극 참 여 한다.

참고 자료

없음