3)영어-How many cows(중안)

목차

없음

본문내용

“How many ____?"의 표현을 사용하여 동물의 수를 묻고 답할 수 있다.
Teaching-Learning Activitie
Steps
Procedures
Teacher
Student
Time
Materials(♣) & Remarks(※)
Introduction
Warm-up
Motivation
▣ Greetings & Daily routine
T: Hellos, Everyone.
T: How are you today?
T: Me, too. Thanks.
T: How`s the weather?
▣ Storytelling
T: We`re going to learn something new.
S: Hi.
S: I`m fine, Thank you. And you?
S: 네.
S: It`s sunny(cloudy/raining).
10′
※ 영어에 거부감이 들지 않도록 수업 안내까지의 과정을 10분으로 한다.
♣ 슈렉 앞치마
※ 목소리를 변조하여 더 실감나고 흥미 있게 한다.
※ 앞치마 주머니에서 동물 카드를 꺼내어 칠판에 붙인다.
※ 학생이 `one cow`를 대답 하지 못할 경우, 듣고 따라하게 한다.
※ 지원자나 집중하여 경청하고 있는 학생에게 카드를 꺼내볼 기회를 준다.
슈렉(Shrek) 앞치마를 입는다.
Sh: Hi, everyone?

참고 자료

없음