[유아 성역할 발달] 유아 성 역할 개념, 성 개념 발달, 성 역할 이론, 성 역할 지도, 성역할 활동

목차

1. 성역할의 개념
2. 성역할 형성 이론
3. 성역할 개념의 발달
4. 성역할 개념 학습 내용
5. 성역할 개념 및 행동 지도 방안
6. 성역할 지도 활동의 실제

본문내용

1, 성역할의 개념
성역할(gender role, sex role)은 생물학적 성에 근거한다. 생물학적 성이란 남성, 여성에 대한 생리적 · 형태학적 특성을 의미한다. 성역할이란 바로 남성이나 여성에 대한 문화적 인습과 관련된 태도와 행동이 된다. 즉, 성역할은 한 문화권에서 남녀를 구분시키는 특성에 대해 사람들 사이에 합의된 무언의 행동과 태도를 말하는 것이다. 특히 유아기에는 성역할 개념을 획득시키는 데 주력해야 하는데 성역할 개념이란 사회적으로 수용되는 남성과 여성이라는 것과 연관된 태도와 행동으로 자신과 타인에 대한 행동과 태도를 조직하고 유아로서 혹은 나중에 성인이 되어서 선택하게 될 활동과 직업의 종류에 많은 영향을 주는 개념을 의미한다. 성역할 개념이 발달했다는 것은 유아가 자신의 성에 따라 사회 · 문화적으로 수용되는 행동이 무엇인지를 알게 되는 것을 의미하는데 성 역할 개념을 획득한 유아는 남성과 여성의 행동, 능력, 그리고 태도에 있어서의 차이가 있음을 인식하고 받아들이게 된다.

<중 략>

[도입]
[남자와 여자가 궁금해요.]
① 남자와 여자에 대해 떠오르는 생각이나 궁금한 것에 대해 이야기 나눈다.
- 너희들은 “남자” 하면 무엇이 가장 먼저 생각나니?
- 여자하면 무엇이 가장 먼저 생각나니?
- 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?
- 남자와 여자에 대해 궁금한 점이 있으면 이야기해보자.
[전개]
[활동1:남자와 여자의 차이점은?]
② (성교육-남자와 여자) 교수자료를 보면서, 남자와 여자의 차이점에 대해 이야기 나눈다.
- 남자와 여자는 어떤 점이 다를까?
- 찬이가 생각하는 남자와 여자는 어떻게 다르니?

참고 자료

없음