한사평 교육심리학 1차과제

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[1] 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달이론이란 발달의 전생애 이론으로서, 인간의 8단계를 의미한다. 다시 말해서, 각 개인의 성격은 본인 스스로 형성하는 자기 자신과 타인의 관계에 따라 발달하며 성격발달은 인생주기 전체를 통하여 계속적으로 변화, 발달하는 것이다.
사람들은 인생 각 단계마다 새로운 사회적 상호작용의 수준을 필요로 하는데, 에릭슨의 이론을 따라보면 자아가 지배적이며, 전 생애를 걸쳐 성격형성이 이뤄지고 자아 통제력이 제일 중요함을 알려준다.
[2] 에릭슨(Erikson)의 심리 사회적 발달 8단계의 특징

<중 략>

7단계(성인기): 자녀 및 다음 세대의 지도과정에 참여하며, 생산적 창의적 활동을 통해 타인과 사회를 위해 노력 할 때 생산성이 발달한다 이러한 지도과정 및 활동에 참여하지 못할 때 침체감에 빠진다.
8단계(노년기): 자신의 인생이 만족스러웠다고 회고하며, 인생에 대한 통찰과 관조를 할 수 있고, 인생의 유한성을 수용할 때 통합성을 형성한다. 인생을 후회투성이라고 회고하고, 남은 인생이 짧아 마음이 초조하고 죽음을 두렵게 생각할 때 절망감에 빠진다

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