영유아 안전교육

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전의 정의와 개념
2. 영유아 안전의 필요성
3. 영유아 안전사고의 사례와 원인분석
4. 영유아 안전사고 예방법

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
영유아기는 발달 특성상 탐색하고 싶어 하고 주위 환경과 사물 등 새로운 것에 대한 호기심이 많이 생기게 되는 시기이지만 아직 인지적, 신체적으로 미숙하고 안전 능력이 낮은 시기라 부모나 교사들의 관심이 각별히 필요하다. 우리 주위에는 늘 조심한다고 하지만 안전사고는 있기 마련이다. 이제 발달이 조금씩 이루어지는 영유아들에게는 부모와 교사들의 보호가 없이는 안전사고를 당하기 십상이다. 최근 들어 TV프로그램 중에 ‘위기탈출 넘버원’ 이라는 프로그램을 통해 영유아 뿐 아니라 어린이 안전사고에 대해 방영하면서 어린아이들의 안전사고에 대한 관심이 확대되고, 각 교육기관에서의 안전교육의 필요성이 강조되고 있다. 맞벌이 부부가 늘어나면서 부모와 있는 시간보다 교육기관에서 있는 시간이 영유아에게는 더 많다. 그렇기 때문에 교육기관에서는 영유아들이 안전하고 건강하게 안전사고의 위험으로부터 보호받을 수 있도록 각별히 신경 써야 하며 안전한 놀이 환경을 제공하고 안전교육 프로그램을 실시하여 안전사고를 예방할 수 있도록 하여야 한다. 어린아이들의 안전사고가 끊임없이 일어나고 있지만 그래도 아직까지 교육기관에서의 교사들의 안전교육에 대한 인식이나 민감성 등이 부족하고 그 중요성에 대해 크게 인식하고 있지 않은 실정이다. 그리하여 이번 과제에서는 영유아 안전의 정의와 개념에 대해 간략히 정리하고, 가정이나 교육기관에서 일어날 수 있는 안전사고 사례와 그 원인을 분석하여 안전사고를 예방할 수 있는 방법을 설명하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전의 정의와 개념
☞ 영유아 안전이란 사고를 줄일 수 있도록 위험 예지 능력을 키우는 것이며 이를 실천하도록 형성된 습관에 의해서 얻어지는 결과물이다. 유아 안전 교육은 유아의 안전을 위하여 필요한 사항을 이해시키는 지식의 교육, 위험요인을 예측하고 예방하거나 신중히 행동하는 태도의 교육, 안전하게 행동할 수 있는 기능의 교육이 함께 포함되어있다. 다시 말해, 유아안전 이라는 말은 모든 환경으로부터 영유아의 안전 사고를 예방하기 위한 것으로 개념화 할 수 있다.

참고 자료

없음