피아제 이론을 토대로 한 영유아가 일상생활에서 경험할 수 있는 수학적 경험 사례
- 최초 등록일
- 2013.04.19
- 최종 저작일
- 2013.01
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목차
1. 서론
2. 피아제의 인지발달이론을 통한 놀이가 유아의 수과학에 미치는 영향
3. 결론 : 경험 사례 고찰 및 제언
본문내용
1. 서론
영유아 시절에 있어서 우리는 흔히 많이 하는 활동이 놀이이다. 영유아들은 놀이를 통해 최초로 주변 세계와 접촉할 수 있는 기회를 가지게 되며, 이러한 접촉을 통하여 아동은 신체적·사회적·정서적·인지적으로 발달하게 된다. 그러나 많은 부모들은 이러한 놀이를 단순히 영유아들의 흥미를 유발시키는 오락이라고만 치부하고 있다. 하지만 영유아는 놀이 도구들을 통하여 그것이 무엇인가, 어떻게 작용하는가, 그것들로 무엇을 할 수 있는지 알아내려고 하며, 이러한 과정에서 아동은 자연스럽게 인지적 특히 수과학적으로 발달하게 되는 것이다.
따라서 본 레포트에서는 흔히 영유아의 흥미를 유발시키는 활동이라고 치부할 수 있는 놀이가 영유아의 수학적 능력 향상에 큰 역할을 한다는 판단하에 피아제의 인지발달이론을 토대로 이를 입증하고, 실제 내 주변에서 경험할 수 있는 사례를 기술해보고자 한다.
참고 자료
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