청각구두식 교수법을 적용한 지도안

소개글

외국어로 한국어 교육 방법론 수업시간에 작성한
청각구두식 교수법을 이용하여 작성한 지도안입니다.
과제할때 참고해서 사용하세요.

A~D는 과제할때 조원이름이었는데 영어로 바꿔넣어놧어요
사람이름으로 바꿔서 사용하시면 됩니다.

목차

없음

본문내용

T: 눈을 감으세요!
그리고 잘 들으세요.
S: (모두 눈을 감고 본문을 잘 듣는다.)
T: (장면과 관련된 그림을 보이며 다시 한 번 들려준다.) 눈을 뜨세요. 그리고 잘 들으세요.
S: (교사가 제시한 앞의 그림을 보며 본문을 잘 듣는다.)

T: 따라하세요. (교사는 이해를 돕기 위해 준비한 대화 관련을 그림을 보이고, 표준 발음으로 학생을 바라보며 본문을 말한다.)
S: (모두 교사의 입모양을 주의 깊게 보며 듣고 따라한다. 반복해서 대화문을 따라하여 무의식중에 대화문을 암기한다.)
본문은 테이프나 교사가 준비한 본문 관련
그림을 통해 제시한다.

<중 략>

T: (앞서 제시한 본문을 들려준다.) 여러분, 눈을 감으세요. 그리고 잘 들으세요.
S: (학생들 모두 눈을 감고 잘 듣는다.)
T: 잘 듣고 따라하세요.
S: (눈을 감은 채 교사의 발음을 주의 깊게 듣고 암송하듯 따라한다.)
T: 눈을 뜨세요!
S: (모두 눈을 뜬다.)
T: 왕딴 씨는 어디에 뭐하러 갑니까?
S: (모두) 집에 숙제하러 갑니다.
T: 미셸 씨는 어디에 뭐 하러 갑니까?
S: 병원에 감기가 걸려서 갑니다.
T: 여러분, 모두 잘 했습니다.

T: 질문이 있습니까?
S: 아니요, 없습니다.
T: 좋습니다. 그럼, 내일 또 만나요!
S: 네. 내일 또 만나요!

참고 자료

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